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- 2021-11-23 发布
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导入
我相信你们一定去过很多地方,有没有让
你流连忘返?比如水乡的小镇让我们赏心悦目,
游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,
住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个
人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?
推荐一个好地方给同学们吧。
明确目标
1.过渡:每个人都有自己喜欢的地方,那么怎样把你喜
欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,也让人感到
你喜欢的地方很美,也让大家和你一样喜欢那个地方呢?请
同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。
2.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地方,要写出这
个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同
一个地方的同学,可以交流交流,相互取长补短。
a.写作范围:自己喜欢的一个地方。
b.通过描写这个地方与众不同之处,使别人读了也对
这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。
3.明确本次习作的要求:
4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方?
b.这个地方在哪里?
c.有什么特别之处?
按一定顺序写;抓住特点;重
点部分详写;抒发内心情感。
顺序:由远及近、由近及远、总分总、
游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、
由上到下等。
特点:形状、颜色、大小等;
重点:在诸多景物中最有特色的;
情感:真实的感受。
开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。
(总写)
中间:(分写)
第一种:可以按照游览或观赏的顺序来描写。
第二种:可以选几处(两三处)具有代表性的景物来描
写。
第三种:可以按照方位变化来描写。
第四种:展开合理想象。
结尾:写自己的内心感受。(总写)
根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。
1.起草作文
2.分享草稿
(1)想一想,应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有错别字,不会有不通顺的地方?
(2)写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读,那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过
程当中发现什么有问题的地方,那就改吧,直到你读起来觉得很顺畅,听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意见,
然后再进行修改。