部编版三年级上册语文《那一定会很好》课件 (6) 36页

你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！ 新课导入 9 那一定会很好 部编版版三年级上册 木材的用途 资料宝袋 一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡雨，也可以美化环境。根部可以抓紧泥土，避免土崩。树叶可以遮挡阳光，排放氧气，吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等，也能用来造纸。 缩 字词乐园 会认字 组词：缩小 收缩 缩成一团 suō 努 组词：努力 努嘴 nǔ 茎 组词：根茎 jīn ɡ 推 字词乐园 会认字 组词：推车 推动 tuī 吱 组词：吱吱嘎嘎 咯吱 zhī 字词乐园 会认字 旧 组词：依旧 新旧 喜新厌旧 jiù 拆 组词：拆开 拆封 chāi 包裹： 包，包扎。 拂动： 轻轻摇动。 舒展： 伸展，不卷缩 ；舒畅，舒适。 暖洋洋： 温暖、舒适。 费力： 耗费力量，多指耗费较多的力量。 字词乐园 词语解释 微风轻轻（ ）着我的脸庞，太阳（ ）地照在身上，真是太（ ）了！ 暖洋洋 舒服 拂动 字词乐园 词语运用 形容声音的四字词语 吱吱嘎嘎 哗哗啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 淅淅沥沥 词语积累 字词乐园 拂动 --- 吹动 调皮 --- 顽皮 舒展 --- 伸展 高大 --- 矮小 费力 --- 省力 暖洋洋 --- 冷冰冰 近义词 反义词 字词乐园 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　 边听边想：课文主要写了什么？ 课文朗读 1. 课文主要写了什么？ 写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。 初步感知 初步感知 1 2. 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第 1-3 自然段）：一颗种子，长成了大树。 第二部分（第 4-7 自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。 第三部分（第 8 、 9 自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。 第四部分（第 10-12 自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。 初步感知 初步感知 2 默读课文，把 “ 那一定会很好 ” 相关的句子画下来。 “ 那一定会很好 ” 是谁的感受？ “ 那 ” 指什么？ 这是种子的感受。 “ 那 ” 指的是种子一次次的梦想。 重难点解析 重难点 1 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定 会很好 。” 重难点解析 舒服 想 重难点解析 种子 一边 想 一边 努力生长。 做 过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。 重难点解析 做 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。 重难点解析 漫长 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定 会很好 。”树这么想着。 重难点解析 舒服 想 树怎样才能跑呢？ 一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来 ，农夫把树砍倒了。 重难点解析 做 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。 大树跑起来了 重难点解析 农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真 舒服 。 重难点解析 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边 费力 地跑来跑去。 重难点解析 想 声音描写：手推车老了 过 了 些 日 子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 重难点解析 做 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 重难点解析 想 椅子也老了。 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成 美丽 的木地板，铺在了阳台上。 重难点解析 做 椅子为大家服务了很久 椅子变成地板，躺下了。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 重难点解析 为什么说 “ 它觉得自己又变成了一棵树 ” ？ 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。 重难点解析 重难点 2 从 种子到木地板 ，它 经历了哪些变化？ 种子——树——手推车——椅子——木地板 重难点解析 重难点 3 你喜欢这棵树吗？为什么？ 学了这篇课文你有什么体会 ？ 有理想、有志向，并为之努力。 重难点解析 重难点 4 你能说出《那一定会很好》和《去年的树》这两篇文章的相同与不同吗？ 重难点解析 对比阅读，感悟主题 你能说出《那一定会很好》和《去年的树》这两篇文章的相同与不同吗？ 相同都是童话，都以课题为线索，贯穿全文。 不同点：前者心理变化塑造人物形象，后者语言方面刻画人物形象。 重难点解析 对比阅读，感悟主题 那一定很舒服 种子 手推车 椅子 木地板 努力实现梦想 板书设计 大树 站起来 跑来跑去 休息一会儿 躺下 姐姐一边听音乐，一边画画。 1. 仿写句子。 种子 一边 想 一边 努力生长。 我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。 课堂演练 2. 说一说，你从小种子身上学到了什么 ？ 有理想，并为之努力。 课堂演练 要做对大家有用处的事情。 写一写让你觉得很舒服的事情，并说说为什么。 作业