三年级上册数学课件-7 认识分数丨苏教版 (3) 42页

认识分数 怎样分才会让两人都满意？ 怎样分才会让两人都满意 ? 半个怎样用数来表示呢？ 2 1 把一个蛋糕平均分成 2 份 ， 每一份是这个蛋糕的 2 1 2 1 。 1 2 1 2 …… …… …… 分子 分数线 分母 读作：二分之一 是分数 试一试 拿一张长方形纸，先折一折，把它的 涂上颜色 ，在小组里交流，选出优秀作品展示。 2 1 把一张长方形纸平均分成 2 份 ， 每份就是这张纸的 2 1 。 下面哪些图形的涂色部分是 ，在（ ）里画 。 2 1 （ ） （ ） （ ） （ ） 把一个蛋糕平均分成 4 份， 4 1 每个小朋友得到这个蛋糕的 。 把一个圆平均分成 3 份，涂色 部分是这个圆的 3 1 。 把一个物体或者一个图形，平均分成 几 份，每份就是它的 （ ）。 想一想，填一填： 几分之一 1 3 1 6 1 9 1 8 下面哪个图里的涂色部分是 1 4 ？ √ 　　　 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的 　 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。 　　 2 1 4 1 他俩谁吃得多？为什么？ 2 1 4 1 ﹥ 8 1 ﹥ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 看图想一想，填一填 同样大小的圆纸片，平均分的份数越 多 ， 得到的每一份就越 （ ）。 　　　　 少 １ ３ １ ６ > 小组活动步骤 ： ( 一 ) 、拿出第二张长方形纸，折出你最喜欢的几分之一，并涂上颜色。 ( 二 ) 、在小组长带领下，比较几个分数的大小，填出小组活动记录表。 姓名 平均分的份数 你 涂出了 这张纸的 几分之一 （用分数表示） 比较 这几个 分数的 大小 小组活动记录表 小组活动步骤 ( 三 ) 观察记录表验证： 1 、把这张纸平均分成了 几 份，一份就是这张纸的 几 分之一吗？ 2 、平均分成的份数越多，得到的每一份就越 少 吗？ 通过今天的学习，你对分数有哪些认识？ 今天学习的分数有什么共同的地方？ 同学们，你觉得还需要学习什么样的分数呢？ 谢谢大家 1 3 1 5 1 8 哪个分数大？ 1 1 2 4 1 8 1 16 ＞ ＞ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １　　　１　　　１　　　　 －　＞　－　＞　－ ２　　　４　　　８ ＞ ＞ ＞ 下面哪个图里的涂色部分是 1 4 ？ √ 2 1 …… …… …… 平均分 平均分的份数 表示的份数 把一块月饼平均分成两份，每 份是这块月饼的一半，也就是它的 二分之一，写作 。 2 1 2 1 平均分 它 把一个蛋糕 成 4 份 , 每份是它的 ( ) , 写作 : 四分之一 平均分 1 4 写作： 2 1 读作： 二分之一 2 1 2 1 …… 分 子 …… 分数线 …… 分 母 母 亲把孩 子 高高举起 !! 　　一张长方形纸 平均 分成了５份，每份 是这张纸的（　）分之一。 五 你能用圆片折出它的 吗？ 2 1 折一折： 2 1 2 1 2 1 把每种食品都平均分成 2 份，每人各分得多少？ 4 个苹果平均分成 2 份，每人分得 2 个。 2 瓶饮料平均分成 2 份，每人分得 1 瓶。 1 个蛋糕平均分成 2 份，每人分得 半 个。 半个怎样表示呢？ 半个也就是二分之一个，写作 2 1 从这块巧克力上你能找到几分之一 ?