人教版数学小学三年级下册教案-第4单元 两位数乘两位数-第9课时 练习课 3页

第 4 单元 两位数乘两位数 第 9 课时 练习课 【教学目标】 1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。 【教学重难点】 重点：掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解 决实际问题。 难点：熟练运用多种方法思考并解决问题，明确分步算式每一步的含 义，会列综合算式。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、整理和复习 让学生打开教材第四单元内容，看看本单元都学了哪些内容，指 名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。 二、复习口算乘法 计算。 20×60 90×30 80×80 15×20 700×30 80×40 50×70 400×20 学生在教材上完成后，教师指名学生回答问题，全班一起订正， 并让学生选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和 整百数相乘，两位数乘整百数，我们可以先把两个因数 0 前面的数字 相乘，再看看两个因数一共有几个 0，就在乘积的末尾添上几个 0. 三、复习口算和笔算 让学生看教材第 58 页的第 1、2 题，给学生充足的时间，引导学 生认真看懂题意再列式解答，完成后指名学生说出题意、计算过程和 结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解决问题 时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息， 再列式解答。 四、巩固练习 1、直接写出得数。 40×72= 600×300= 30×23= 13×20= 53×30= 20×700= 100×70= 22×40= 23×20= 80×90= 50×20= 60×70= 2、笔算。 58×29 67×13 47×54 31×14 24×13 33×11 65×28 52×36 3、解决问题。 （1）学校要为校队队员买 36 套运动服，每套运动服售价 98 元， 一共需要多少元？ （2）每箱梨重 19 千克，32 箱梨共重多少千克？ （3）32 个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑 85 米，一共 跑了多少米？ (4) 一个果园，收了 500 千克桃，运出 13 筐，平均每筐 25 千克， 还剩多少千克桃？ 4、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。 3×□=1□ 6×□=3□ 【板书笔记】 整理和复习