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  • 2021-11-23 发布

部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》教案 (3)

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成长课堂导学案 ‎ 教材 小学语文三年级上册 使用时间 编制 修改 审核 ‎ 班级: 合作小组: 姓名: 组内评价: ‎ 教师评价: ‎ 预习之前,同学们先读读学习目标吧!‎ ‎20、美丽的小兴安岭 学习目标:‎ 1、 我要认识10个字,学写14个字,正确读写15个词语。‎ 2、 我要把课文读流利,把好词好句积累下来。‎ 3、 我要试着用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。‎ 4、 ‎ ‎ 学习重点:‎ 把课文读流利,把好词好句积累下来。‎ 学习难点:‎ 用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。‎ 一、读课文,认识生字新词。‎ ‎1、边读课文,边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有( )个自然段。‎ ‎2、查字典,标出下面生字的拼音,每标注一个,轻声读三遍!‎ 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 ‎3、给课文后93页田字格的生字注音,多读几遍。再用铅笔给这些生字组词。‎ ‎(1)这些生字,我有信心写好!(把你觉得写得最好的,写到田字格中吧)‎ ‎(2)这些字中,有几个特别容易写错,我在课本田字格中圈出来,明天小组交流时提醒同学。‎ ‎4在课文中找到下面这些词语,圈出来,读2遍。选1-2个词语造句。‎ 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 ‎ 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 ‎5、上边这些词语你理解了吗?(给理解的词语打√,不理解的词语打?,小组交流时可向同学求助)‎ ‎ 二、读课文,了解课文大意。‎ 我又读了一遍课文,我知道课文写了小兴安岭里春天、( )、( )和( )这几个季节里的景色和物产。‎ 我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。‎ 快使用“品读三部曲”来学习课文吧!‎ 三、读课文,品读重点句段 ‎ ‎ 品读三部曲 ‎ 1读课文。‎ ‎2品词句。‎ ‎3感情读。‎ ‎1、我先好好读读课文的第二到第五自然段,边读边想,每个季节主要写了什么景物。‎ 春天的景物:                                                  ‎ 夏天的景物: ‎ 秋天的景物: ‎ 冬天的景物: ‎ ‎2、接着找出我觉得写得美的句子和词语。(在书上做好记号)‎ ‎※再思考作者是怎么写出美的?‎ ‎※我觉得写得美的句子是第 段的第 句,这个句子中的 词语,写出了 。‎ ‎3、最后我要有感情地朗读我画出的句子。‎ 四、读课文,写出自己阅读感受。‎ ‎1、小兴安岭一年四季景色诱人,你想哪个季节去小兴安岭,为什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎