2020年小学人教版四年级数学上册知识点汇总篇（全） 6页

‎2020年小学人教版四年级数学上册知识点汇总篇（全）‎ ‎　　第一单元《认识更大的数》‎ ‎　　1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。‎ ‎　　2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。‎ ‎　　3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……‎ ‎　　4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。‎ ‎　　在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。‎ ‎　　5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。‎ ‎　　6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。‎ ‎　　7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。‎ ‎　　8.用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。‎ ‎　　第二单元《线与角》‎ ‎　　一、线 ‎　　直线、射线、线段：‎ ‎　　直线没有端点，可以向两个方向无限延伸；‎ ‎　　射线有一个端点，只能向一个方向无限延伸；‎ ‎　　线段有端点，不能向两个方向无限延伸。‎ ‎　　2. 过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，两点之间线段最短。‎ ‎　　3. 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。‎ ‎　　4. 一条直线的平行线有无数条，过线外一点作平行线，只能画一条。‎ ‎　　5. 两条平行线之间的距离处处相等，两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。‎ ‎　　6. 相交：如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫相交直线。‎ ‎　　7. 垂直：两条直线相交成直角时，叫做两条直线相互垂直。两条直线互称为对方的垂线。‎ ‎　　8. 一条直线的垂线有无数条，过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。‎ ‎　　9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短，它的长度叫作这点到直线的距离。‎ ‎　　10. 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂线，这时两条直线的交点叫作垂足。‎ ‎　　二、角 ‎　　11. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。‎ ‎　　12. 当角的两边旋转成一条直线时，这时所形成的角叫做平角；当角的两边经过旋转重合时，这时所形成的角叫做周角。‎ ‎　　13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边，角的大小与张口有关，张口越大角就越大，张口越小角就越小，角的大小与边的长短无关。‎ ‎　　14. 小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角。‎ ‎　　15.认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。‎ ‎　　16.认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。‎ ‎　　17.量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。‎ ‎　　18.看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。角的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。‎ ‎　　第三单元《乘法》‎ ‎　　1、估算方法。用四舍五入法进行估算。‎ ‎　　利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。‎ ‎　　估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。‎ ‎　　2、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。用字母表示是：‎ ‎　　（a×b）×c=a×（b×c）.‎ ‎　　使用时机：当几个数相乘时，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如；25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。‎ ‎　　3、乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘，再把两个积相加（或相减），结果不变。用字母表示数：‎ ‎　　（a+b）×c=a×c+b×c ‎　　或（a-b）×c=a×c-b×c ‎　　补充：‎ ‎　　1、时、分、日之间的单位互化。‎ ‎　　1时=60分 1日=24时 ‎　　因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。‎ ‎　　中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后再落0，有几个0落几个0。‎ ‎　　2、了解两个因数越接近（即差越小），积越大，两个因数相等时，积是最大的；两个因数的差越大，积越小。‎ ‎　　3、式子的特点：式子的原算符号一般是×、+（-）、×的形式；在两个乘法式子中，有一个相同的因数；另为两个不同的因数之和（或之差）基本上是能凑成整十、整百、整千的数。‎ ‎　　102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和（或差），再应用乘法分配律可以使运算简便。‎ ‎　　第四单元《运算律》‎ ‎　　加法交换律和结合律 ‎　　1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为：‎ ‎　　a+b=b+a ‎　　2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，和不变。用字母表示为：‎ ‎　　（a+b）+c=a+（b+c）‎ ‎　　3.在连加计算中，当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时，运用加法运算律可使计算简便。‎ ‎　　口诀：连加计算仔细看，考虑加数是关键。整十、整百与整千，结合起来更简单。交换定律记心间，交换位置和不变。结合定律应用广，加数凑整更简便。‎ ‎　　4.减法的运算性质 ‎　　一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示：‎ ‎　　a-b-c=a-（b+c）‎ ‎　　减法的运算性质 ‎　　一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。‎ ‎　　5.乘法的交换律和结合律 ‎　　（1）.乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。用字母表示为：‎ ‎　　a×b=b×a ‎　　（2）.乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。用字母表示为：‎ ‎　　（a×b）×c=a×（b×c）‎ ‎　　6.应用乘法运算律进行简便计算 ‎　　在连乘计算中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时，运用乘法运算律可使计算简便。‎ ‎　　运用分解的方法，将某个乘数拆分成几个数相乘的形式，使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。‎ ‎　　乘除的规律：先乘后除等于先除后乘。‎ ‎　　除法的运算性质：（1）一个数连续除以两个数（每次都能除尽）等于这个数除以这两个除数的积。‎ ‎　　除法的运算性质：（2）一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。‎ ‎　　7.乘法分配律 ‎　　乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。‎ ‎　　注意：‎ ‎　　（1）一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加。乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相减。‎ ‎　　（2）两个积中相同的因数只能写一次。‎ ‎　　第五单元《方向与位置》‎ ‎　　1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x，y）‎ ‎　　2、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。‎ ‎　　3、根据方向和距离确定物体位置的方法：‎ ‎　　（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。‎ ‎　　（2）用直尺测量两点之间的图上距离。‎ ‎　　第六单元《除法》‎ ‎　　1、路程、时间和速度之间的关系：‎ ‎　　路程=速度×时间 时间=路程÷速度速度=路程÷时间 ‎　　2、能比较速度的快慢：‎ ‎　　如：4千米|时 12千米分 340米|秒 30万千米|秒 ‎　　3、了解被除数、除数和商之间的关系：‎ ‎　　被除数÷除数=商......余数 ‎　　被除数=除数×商+余数 ‎　　除数=被除数÷商......余数 ‎　　4、单价、数量、总价之间的关系：‎ ‎　　单价×数量=总价 ‎　　单价=总价÷数量 ‎　　数量=总价÷单价 ‎　　5、商不变的规律：‎ ‎　　被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变 ‎　　被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。‎ ‎　　第七单元《生活中的负数》‎ ‎　　1、 零下温度的表示方法:在温度前面写上“—”号，如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。‎ ‎　　比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。‎ ‎　　2、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20等等，读作：正5、正20。‎ ‎　　负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“—”号，如—2、—10等等，读作：负2、负10。‎ ‎　　明确0既不是正数也不是负数。‎ ‎　　第八单元 可能性 ‎　　1.‘不可能和一定’，都表示确定的现象。‘可能’，表示不确定的现象。‎ ‎　　2.请用“一定、可能、不可能”来说一说。‎ ‎　　一定：太阳一定从东边升起；月亮一定绕着地球转；地球一定每天都在转动；每天一定都有人出生；人一定要喝水……‎ ‎　　可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。……‎ ‎　　不可能 ：太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；我不可能从出生到现在没吃过一点东西；鲤鱼不可能在陆地上生活；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大……‎