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- 2021-11-23 发布
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第
3
单元
3.
测量气温
科学教科版 三年级上
教学目标
导入新课
温度对天气的影响很大。
气温
是
天气现象
的一个
重要特征
,是天气日历中重要的记录数据。
温度对天气影响大吗?
今天我们就要共同来研究如何观察和测量我们周围大气的温度。
教学目标
新课讲解
一、室内外温度的测量与比较
气温可用什么来测量?
温度计
还记得温度计的相关知识吗?说出箭头所指的分别是温度计的哪些部分?
液泡
液面
刻度
玻璃管
什么是温度?
物体的冷热程度;
单位是
摄氏度
,符号:
℃
教学目标
新课讲解
温度计的使用需要注意什么呢?
1
、认识温度计上的刻度。
2
、测量时,要把温度计放在测量环境内
2
-
3
分钟。
3
、温度计的液柱稳定时再读数。
4
、读数时,视线要与温度计的液柱平行。
今天教室内和教室外的气温一样吗?哪个会高一点?
教学目标
新课讲解
在哪里测量,才准确呢?
室内外温度的比较
阳光下
教室里
走廊上
大树旁
教学目标
新课讲解
实验目的:通过室内外温度的测量与比较,确定哪一个温度可以
反映当地的气温。
实验材料:温度计、记录表。
室内外温度记录表
时间:
年 月 日
测量点
教室里
走廊上
阳光下
大树旁
气温
℃
教学目标
新课讲解
实验步骤
:
(
1
)分成若干个小组进行实验,每组
5~6
人,小组内做好分工,每组一支温度计和一张
“
室内外温度记录表
”
。
(
2
)把温度计放在桌面上
2
分钟,读出温度计上的温度,并记录在
“
室内外温度记录表
”
上。
(
3
)每个小组选择室外不同的地点测量气温,要求把温度计
放在距离地面
1.5
米高的阴凉通风处
2
分钟,不可暴晒或淋雨。
(
4
)将测量地点和测得的气温记录在
“
室内外温度记录表
”
上。
教学目标
新课讲解
室内外温度记录表
时间:
2016
年
9
月
22
日
测量点
教室里
走廊上
阳光下
大树旁
气温
℃
30
29
32
28
教室内的温度和教室外的温度一样吗?
不一样。
哪一个温度可以反映当地的气温?
室外、阴凉、通风处的温度
更能反映当地的气温。
气温怎样测量呢?
教学目标
新课讲解
二、气温的测量
1.
测量同一
时间
不同
地点
气温的测量
(
1
)测量同一时间阳光下和背阴处两个不同地点的温度。
测量地点
阳光下
大树旁
气温
℃
30
23
哪里更能反映当地的气温?
室外、阴凉、通风处的温度
更能反映当地的气温。
测量同一地点不同时间气温又会得到什么结论呢?
教学目标
新课讲解
2.
同一
地点
不同
时间
气温的测量
先将各个小组收集的前一天的清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温填进“一天气温测量记录表
”
。
测量时间
清晨
上午
中午
下午
傍晚
气温
℃
20
23
28
30
25
怎样画出
气温柱状图呢?
教学目标
新课讲解
温度(
℃
)
气温柱状图 :
0
5
10
15
20
25
30
时间
清晨
上午
中午
下午
傍晚
从气温柱状图可以知道什么?
教学目标
新课讲解
1
、一天中,什么时候的气温最高?什么时候的气温最低 ?
2
、一天中气温的变化有规律吗 ?
下午
(午后两点)气温最高
清晨
(日出前后)气温最低
一天之中,清晨和傍晚的气温最低,下午的气温最高。气温是在变化的。一天中气温规律是低到高再到低。
教学目标
巩固提升
一、判断题
1.“℃”是记录气温的符号。( )
2.观察气温时,我们的视线必须与温度计的液面相平
。
( )
3.
测量气温应选择在大树下。( )
4.一天中,气温最高的时间一定是中午。
( )
√
×
√
√
教学目标
巩固提升
二、选择题
1.
一天中最高气温是( )
A
午后
2
点
B
中午
C
傍晚
2.
2
6
℃读作( )
A、摄氏二十六度 B、二十六度 C、二十六摄氏度
3.
下列三个温度中,( )更接近天气预报中,所报的气温。
A
教室
27
℃
B
树阴下
31
℃
C
电脑室
23
℃
A
C
B
教学目标
巩固提升
三、填图题
说出箭头所指的分别是温度计的哪些部分?
液泡
液面
刻度
玻璃管
教学目标
巩固提升
四、简答题
1.
测量室内外温度的具体步骤是什么?
(
1
)分成若干个小组进行实验,每组
5~6
人,小组内做好分工,每组一支温度计和一张
“
室内外温度记录表
”
。
(
2
)把温度计放在桌面上
2
分钟,读出温度计上的温度,并记录在
“
室内外温度记录表
”
上。
(
3
)每个小组选择室外不同的地点测量气温,要求把温度计
放在距离地面
1.5
米高的阴凉通风处
2
分钟,不可暴晒或淋雨。
(
4
)将测量地点和测得的气温记录在
“
室内外温度记录表
”
上。
2.
教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?
不一样。
室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。
教学目标
巩固提升
教学目标
课堂小结
1.
气温是指我们周围大气的温度。
2.
气温可以用温度计测量,单位是摄氏度(
℃
)。
3.
一天中最高气温是:午后
2
点;最低气温:清晨(日出之前)
4.
室外、阴凉、通风处可以反映当地的气温(测量气温的地方)
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