四年级上册语文试题-期末试题2（含答案）部编版 9页

2020—2021 学年度第一学期小学期末监测四年级 语文试题（时间 90 分钟，满分 100 分） 同学们，经过半学期的学习，你一定又有了很大的进步吧！那 就让我们展示一下吧！要认真细心的答题，工整、规范的书写。 一、将下面的句子规范的抄写在下面。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友，小朋友。要 不是你的勇气鼓舞我，我还下不定决心哩！现在居然爬上来了！” 二、选择填空。 （一）给加点的字选择正确读音。 1.薄．雾（A.bó B.báo） 2.荧．屏（A.yíng B.yín） 3.隆．重（A.lóng B.long ） 4.诸．位（A.zhū B.zhù） 5.旋．风（A.xuán B.xuàn） 6.严惩．不贷（A.chéng B.chěng） 7.宁．愿（A.níng B.nìng） 8.饶恕．（A.shù B.nù） （二）选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。 A. 隐蔽 B.隐藏 C.隐瞒 9.犯了错误我们要勇于承认错误，决不能（ ） 10.别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。 11.青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。 （三）选择合适的关联词语填空。 A. 如果......就...... B. 虽然......但...... C. 即使......也...... D. 不是......而是...... 12.扁鹊对蔡桓公说：“（ ）您的病不治，（ ）会愈来愈重。” 等级 13.（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。 （四）读一读下面的几组词语，每组词语有不同类的词语的是（14 ）。 A.茉莉 海棠 牡丹 B.花盆 花园 花圃 C.新冠病毒 核酸检测 戴口罩 D.铁门 木门 脑门 （五）猜一下，下面的字可能与“苷”相同读音的字是（15 ） A.咁 B.莯 C.畑 D. 喾 （六）我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。（16 ） A.②⑤①④③ B.②④⑤①③ C.②⑤④①③ D.②④①⑤③ ①姑娘迎着袭人的寒风,穿过几条大街小巷,走进了一座又矮又小、十分简 陋的大楼——这就是她的住所。 ②夜深了,人静了,还剩下巴黎大学图书馆的灯光显得格外明亮。 ③这个姑娘是谁呢?啊,她就是后来的居里夫人。 ④她点起煤油灯,打开一本物理书,又开始学习了。 ⑤闭馆的时间到了,图书馆里最后走出来的,照例是一个身穿破旧衣服脸色 憔悴的金发姑娘。 （七）小明要转到其他的学校了，要离开熟悉的老师和同学，他感到非常的伤 心，你觉得下面安慰的语言不太合适的是（17 ）。 A.离开是为了更好地开始，相信你会越来越好的。 B.到了新的学校，你会交到更多的好朋友，这难道不是一件好事吗？ C.小明，我们隔着也不远，我们还是会经常见面的。 D.那也没有办法呀，我们也帮不了你。 （八）神话故事是我们想象的开始，根据自己读的神话故事，为下面的问题选 择合适的答案。 18.俄狄浦斯解开了狮身人面兽斯芬克斯的谜语“早上是四只脚，中午变成 两只脚，晚上是三只脚”，它的谜底是（ ） A.青蛙 B.鸭嘴兽 C.人 19.夸父死后，把自己的木杖扔出去，木杖落地的地方，顿时生出了大片郁 郁葱葱的（ ）。 A.苹果树 B.桃树 C.梨树 D.柳树 20.水神和火神最初是因为争（ ）而有了矛盾？ A.嫦娥 B.云女 C.织女 D.娥皇 三、看拼音，写词语。 1.村长带领老百姓开凿了渠道，使 zhuāng jia（ ）得到 guàn gài （ ）。他还主持修补了 kēng wā（ ）的道路，人们 zhú jiàn（ ） 过上了 shū shì（ ）的生活。 2.聪聪心里想：既然老师 xuǎn zé（ ）我上台表演节目，我就得付出 努力，可不能 zá guō（ ）。 3.为了 yǎn hù（ ）营长他们撤退，连长不惜 wéi kàng（ ）军令 去吸引火力，最终全军覆没。战争是 bēi cǎn（ ）的，但战士们英勇无畏 的精神令人敬佩！ 四、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）怨言 鸦雀（ ）（ ） （ ）堂（ ）笑 眉（ ）目（ ） （ ）风（ ）雨 人（ ）（ ）沸 （ ）（ ）意料 （ ）（ ）玉立 1.这个（ ）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 2.他即使有孙悟空（ ）的本事，也难逃出我的手掌心。 五、按照要求完成句子。 1. 由于今天我起得早，所以上课迟到了。（用修改符号修改病句） 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句） 3.例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打 哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。 要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、 紧张等。 4.．．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 朝我们走过来．．．．．．。．（长话短说）．．．．．． 六、根据课内外积累填空。 1.浪潮越来越近，犹如_____________________，______________________； 那声音如同_____________________，好像______________________。 2.去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人 语声，我不禁想起了王维的诗句“_______________ ，____________。” 3.弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。 我想用《尚书》中的“______________________，______________________” 这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。 4.有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_______________ ， ____________。”说话也是门学问。 5. 春宵一刻值千金，_____________________。 6._____________________，绝知此事要躬行。 7. 富与贵，_____________________，_____________________，不处也； 贫与贱，是人之所恶也，_____________________，不去也。 七、阅读理解。 短文一 松鼠 ①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用 自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ (蛰伏 潜伏) 不动。它们是十分______(警觉 警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树， 它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 ______(轻松 轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是 那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的 叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不 高兴的叫声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候， 先搬些小木片，______(错乱 错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来， 然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带 着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进 出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不 会落在窝里。 ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换 的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜 溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制 成画笔，皮可以制成皮衣。 1.在文中横线处选择恰当的词语填空。 2.读下面的两个句子，体会加点词语的好处，写下来。 （1）松鼠一胎生三四个。 （2）松鼠通常一胎生三四个。 3.作者对松鼠的观察特别的细致，你从哪些地方可以看出作者的细致观察？用 简短的语言写下来。 4．用简洁的语言概括第③段的内容。 短文二 将相和 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就说要拿十五 座城换这块璧。赵王担心被秦王所骗，不想换，可是不答应的话又怕被秦王攻 打。这时候蔺相如自告奋勇去秦国送璧。 蔺相如进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就 上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王就把和氏璧交给 了他。蔺相如捧着璧说，如果秦王逼迫就把脑袋和壁一起撞碎。秦王的阴谋没 有得逞，蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，大将军廉颇带着 军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。渑池会上秦王要赵王鼓瑟并叫 人记录了下来，以此来藐视赵王。蔺相如以生命为代价，逼秦王击缶。秦王知 道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相 如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇是一位立下许多大功的武将，对于蔺相如官职比他大这件事很不服气。 蔺相如知道后就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如远远看见廉颇过来，就叫车夫把车往回赶。手下的人以为 蔺相如害怕廉颇。蔺相如对他们说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道， 秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和， 就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我 们赵国啊！”廉颇听说后，感到十分惭愧。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺 相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后， 他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1.联系上下文理解词语意思： 无价之宝： 负荆请罪： 2.课文一共讲了三件事，请总结事件内容写到横线上。 第一件事： 第二件事： 第三件事：将相和 3.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧 有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话运用了 和 描写，表现了 蔺相如 的特点。 4.蔺相如为什么逼秦王击缶？ 5. 课文第三件事写出了蔺相如是个什么样的人？ 八、习作。 一场疫情让人们从去年春节到就开始了居家生活，减少了户外活动，也束 缚了人们旅游的脚步，直到十一黄金周，国庆喜逢中秋佳节，人们才又走出家 门，开始阔别已久的秋游，岁月静好，祖国的河山如此壮丽！你的家乡肯定也 有许多好地方，请你选择一处介绍给大家。题目自拟。 要求： 1.按照一定的顺序进行描写，运用一定的修辞手法。 2.内容具体，语句通顺，结构完整。 3.书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在 350 字左右。 评分标准及参考答案 一、抄写。（5 分） 要求：开头空两格；居中写，上下留白；大小一致；不漏字添字，错字； 标点符号不得出现错误。 二、选择（每个 0.5 分，共 10 分） 1-5 AAAAB 6-10 ABACA 11-15 BACDA 16-20 ADCBB 三、看拼音，写词语。（每字 0.5 分 共 10 分） 1.庄稼 灌溉 坑洼 逐渐 舒适 2.选择 砸锅 3.掩护 违抗 悲惨 四、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（共 6 分）（前面补充 词语每个 0.5 分，共 4 分。后边仿写词语每个 1 分，共 2 分。） 填空（略） 1.出乎意料 2.呼风唤雨 五、按照要求写句子。（8 分） 1.由于换成因为 2.仿写设问句（略） 3.仿写略 4.鹅神气十足地走过来。（鹅走过来。） 六、根据课内外积累填空。（15 分）（每空 1 分，共 15 分，每错一个字扣 0.5 分，错两个字及以上，该空不得分。） 1.2.3.略 4.病从口入，祸从口出。 5.花有清香月有阴 6.纸上得来终觉浅 7.富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也， 不以其道得之，不去也。 七、阅读理解。（21 分） 短文一：（10 分） 1.蛰伏 警觉 轻快 错杂（4 分） 2.表示一般情况，体现了句子的准确性。（2 分） 3.体现作者细致观察的句子每个自然段都有体现，内容只要体现细致观察即可。 （2 分） 4.交代了松鼠的生理特征及实用价值。（2 分） 短文二：（第 1、2、3 题每空 1 分，第 4、5 小题每题 2 分，共 11 分） 1.无价之宝：形容及其珍贵的东西。 负荆请罪：主动向对方赔礼认错，请求责罚。 2.第一件事：完璧归赵 第二件事：渑池之会(用自己的话归纳即可) 3.动作 语言 机智 4.蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。 5.蔺相如是一个以国家利益为重，顾全大局，识大体的人。 八、习作（25 分） 一类文（25-22 分） 二类文（21-18 分） 三类文（17-14） 四类文（13-10 分） 五类文：9 分以下。