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- 2021-11-23 发布
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5
、铺满金色巴掌的水泥道
人教版
·
三年级下册
íí
教学目标
1.会认6个生字,会写13个生字。
(重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
(
难点)
3.培养具有发现美的眼睛,平时注意仔细观察,体会大自然的美丽景象。
(
难点)
第一
课时
教学目标
识记生字,掌握生字书写。
(重点)
新课导入
你们知道梧桐叶又被比喻为什么吗?
巴掌
新课导入
点击右方播放课文录音
自主识字
识字方法:
左右结构:铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕
上下结构:晶、紧
半包围结构:迟
自主识字
辩一辩,记一记:
当我背着书包去上学时,头一回觉得,门前的水泥道真美啊!
讲解“觉”“背”两个多音字
。
学习生字
铺
pū
笔顺
:
学习生字
泥
ní
笔顺
:
学习生字
晶
jīng
笔顺
:
学习生字
紧
jǐn
笔顺
:
学习生字
院
yuàn
笔顺
:
学习生字
印
yìn
笔顺
:
学习生字
排
pái
笔顺
:
学习生字
列
liè
笔顺
:
学习生字
规
guī
笔顺
:
学习生字
则
zé
笔顺
:
学习生字
乱
luàn
笔顺
:
学习生字
棕
zōng
笔顺
:
学习生字
迟
chí
笔顺
:
板书设计
铺满金色巴掌的水泥道
铺 泥
晶
紧
院
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
课时作业
一、我会看拼音,写汉字。
ní pái liè guī zé pū yìn zhe
水( 泥 ) ( 排列 ) ( 规则 ) ( 铺 )满 ( 印着 )
二、我会选。
觉得 睡觉
1.很晚了,我们要准备( 睡觉 )了,不然明天起不来。
2.当我背着书包去上学的时候,头一回( 觉得 ),门前的水泥道真美啊!
背包 后背
1.妈妈信给我买了一个( 背包 )。
2.我的( 后背 )好像蹭到了什么,有点疼。
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