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- 2021-11-23 发布
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2017版课标 苏教版四年级上册 第三单元 第11课
想一想:为什么物体能浮起来?
橡皮泥
玻璃球
螺帽
木块
乒乓球
泡沫块
活动一:研究沉在水里的物体是否受到浮力
测一测:
1.用弹簧测力计测出橡皮
泥球的拉力。
2.将橡皮泥球放入水中,
测出其在水中的拉力。
活动一:研究沉在水里的物体是否受到浮力
说一说:
两次测出的拉力发生了
什么变化?为什么?
比一比:
比较两次拉力的大小。
活动二:探究沉浮原因
1.根据自己的猜想,选择
合适的材料,设计实验方案。
80ml 80ml 80ml 100ml
6g 4g 10g 6g
配重沙 配重水
6g 12g 10g 300ml
2.小组合作,实验探究。
3.整理数据,汇报交流。
想一想:
巨轮承受万吨的载重
依旧可以浮在海面上,这
是为什么呢?
活动三:做一个橡皮泥小船
1. 每人两次机会,尝试让橡皮泥小船承载更多垫圈。
3. 总结经验,汇报交流。
2. 组内进行比较,交流橡皮泥小船承载更多的原因。
思考:潜水艇是如何实现沉浮的呢?
拓展阅读延伸
曹冲称象
说说你的发现
拓展阅读延伸
船身沉到的刻度线一致
所受到的浮力一致
船所承载重物的重量一致
浮力的秘密
拓展阅读延伸
浸入液体中的物
体受到向上的浮力,
浮力的大小等于它
排开的液体受到的
重力。
——阿基米德原理
课堂检测:
周末,妈妈带着小明来到海边游玩。游客们套着救生圈在海里游
泳嬉戏,小明迫不及待地加入到了嬉戏的行列。
1.小明把救生圈按入水中,救生圈会直直的浮上来,这是因为
( )。
A.救生圈受到浮力 B.浮力的方向是竖直向上的 C.以上都是
2.在水中,妈妈很容易就把小明抱了起来,这是因为( )。
A.小明很轻 B.小明在水中受到了浮力 C.妈妈力气很大
3.一只海鸥飞累了,站在海面漂浮的物体上休息。以下物体符合
要求的是( )。
A.泡沫块 B.贝壳 C.石块
4.小明虽然套着救生圈,却依旧感觉要往下沉,下面不能让小明
浮起来的是( )。
A.往救生圈里充入更多的空气 B.扔掉身上携带的物品 C.将救生
圈里的空气放掉
C
B
A
C