人美版小学美术四年级上册生活日用品的联想 37页

全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版第七册第 14 课 生活日用品的联想 火眼金睛 一、寻找联想巧方法 猜猜看，我是什么？ 外形特征 猜谜游戏 从各种角度看，勺子的外形像什么呢？ 左思右想 它变成了这么多有趣 的东西，你还能够把 它变成什么呢？ 角度 找找他们身上有哪些生活日用品？ 组合 移花接木 你发现画面中藏着哪些 生活用品？ 局部 天马行空 功能 二、我欣赏 手工制作 毕加索 《 公牛头 》 这些画中有哪些生活用品？ 它们发生了怎样的变化？ 你能使画面变得更有趣吗？ 日 用 品 的 马 拉 松 请仔细观察自己准备的生活日用品 说一说你能联想到什么？ 看谁联想的最多最有创意 三、我讨论 四、头脑风暴 （ 1 ）用 绘画 或 手工制作 的形式，对生活中的日用品 大胆 展开 联想 ，把它们变成 有趣 的艺术品。 （ 2 ）可以 独立 完成也可以 小组 合作完成。 要求： 多角度 进行观察，抓住物体的 外形特征、功能 展开丰富的联想，形象要 生动 ， 色彩 搭配要协调。 温馨提示： 注意工具的使用 安全 ，注意 卫生 。 五、艺术实践 --- 我动手，我快乐 六、快乐展示 我 最 棒 平时都是你们吃我，这次 小心夹到你的手指！ 我们俩在哪里都是一对好朋友。 汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！ 我可是 75 公斤级冠军！ 别以为你们伪装成别针 我就认不出你们了！ 我们的舞技都是一流的！ 独特的联想让生活更精彩 关注生活 热爱生活 用智慧、创意、勤劳 让我们的生活变得更美好！