四年级上册数学课件-3 观察物体丨苏教版 (11) 23页

观察物体 教学目标： 1 、使学生通过辨认从前面、上面、右面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。  2 、使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。   3 、培养初步的空间想象和推理能力。 观察下面的图形，它们的前面分别是什么？ 用四个正方体摆一个物体，它的前面， 上面，右面分别是什么图形？ 在小组内摆一摆，说一说。 前面: 上面: 右面: 前面 上面 右面 前面 上面 右面 连一连。 前面 右面 上面 你能说说洗衣机的前面、上面 和右面分别是下面的哪个图形吗？ 前面 上面 右面 下面的物体有的从某一面看到的是 ， 先找一找是哪几个，再分别说说是从哪一面看到的。 用三个同样大小的正方体摆一个物体。 （1）从前面看到的是 ，有几种不同的摆法？ （2）从上面看到的是 ，有几种不同的摆法？ （ 1 ）从上面看到的是 你能想出不同的摆法吗？ 用四个同样大小的正方体摆一个物体。 （ 2 ）从前面看到的是 ，从右面看到的是 先数一数下面各有几个正方体，再摆一摆。 至少再添加几个这样的正方体，才能使上面的3个物体成为长方体？ 想一想，摆一摆。 再 见！