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- 2021-11-23 发布
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三年级语文试卷 第 1 页 共 8 页
三年级语文上册期末试题
一、我能根据拼音写出词语。
1.在六一联欢会上,小红在 yǎn zòu( )手风 qín( ),小
明在 qiāo gǔ( ),赢得了同学们 rè liè( )的 zhǎng shēng
( )。
2.今年暑假,爸爸和我 lí( )开家去 lǚ( )行,我们 dēng
( )了高山,看到了 cuì( )绿的松柏,仰起头,看到几只灰
què( )在唱歌。
3. hán lěng( )的冬天到了,雪花飞 wǔ( ),寒风 cì gǔ
( ),小红的 bí( )子冻得通红。
二、选择填空
(一)给带点的字选择正确的读音,用横线标出来。
1.水迸.[bèng bìng ] 2.胳臂.[bo bei] 3.浸.[jìn qīn]水
4.兴.[xīng xìng]奋 5.根茎.[jìng jīng] 6.凝.[níng yí]聚
(二)选择合适的词语填空,把序号填在括号里。
A.陆续 B.连续 C.持续 D. 继续
1.我( )3 年去了爷爷奶奶家过暑假。
2.电影散场了,观众( )离开了电影院。
3.过了一会儿,他们( )往前走。
A.激烈 B.热烈 C.猛烈
4.教室里骤然间想起了掌声,那掌声( )而持久。
5.敌人不断反扑,战斗非常( )。
6.这场雨下得非常( ),接连下了两天两夜。
等级
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A.怒目圆瞪 B.目瞪口呆 C.耳闻目睹
7.周末,哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声,妹妹不小心把
妈妈喜欢的花瓶打碎了,哥哥( )这一切,惊得( ),不知怎么办
才好。这时,回来了,看到满地的碎片,顿时( )。
(三)给句中加点字选择正确的解释。
力量: ①力气 ②能力 ③作用
1.大学生们发誓要尽一切力量..完成任务。( )
2.这药的力量..真大。( )
3.当这一打击降临到他身上时,他已经没有什么力量..了。( )
意思:①指意义、含义。 ②指趣味。 ③指意见,愿望。
4.你这句话是什么意思..。 ( )
5.这棵柏树长得像座宝塔,真有意思..。( )
(四)给下面的诗句选择朋友。
A. 独在异乡为异客 B. 黄沙百战穿金甲
C. 乱入池中看不见 D. 两岸猿声啼不住
1. ( ),闻歌始觉有人来。
2. ( ),轻舟已过万重山。
3. ( ),不破楼兰终不还。
4. ( ),每逢佳节倍思亲。
(五)下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A.群儿/戏于庭,一/儿登瓮,足跌没/水中。
B.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足/跌没/水中。
C.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。
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三、比一比,再组词。
惜( ) 挺( ) 钓( )
错( ) 庭( ) 钩( )
四、补充词语,并按要求写词语。
1.把下列成语补充完整。
眼( )手快 摇头( )脑 四( )八达
成( )结队 细嚼( )咽 鸦( )无声
2.写出两个形容秋天的四字成语。
五、按照要求写句子。
(一)用修改符号修改病句
1.我把老师布置的全部所有作业都做完了。
2.他喜欢踢足球和乒乓球。
(二)仿写句子
3.星期天,妈妈打扫卫生累得直不起腰了。
我也会写:______________得_____________________
4. 秋天,枣树上挂满了枣,风一吹,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
我也会写:_____________________________________
5.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海。
我也会写:________________________________________
六、根据课内外积累填空。
1.当微风拂过,那声音 ,好像呢喃细语,让人 到
大自然的 。
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2.本学期我们跟着诗人欣赏了祖国的大好河山,当我们在长江顺流而下,
看到天门山时,便会想到“ ,碧水东流至此回”。当我们遥
望洞庭湖时,可以吟诵“遥望洞庭山水翠, ”。
3.关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永
远的尊敬。正所谓“爱人者, 。敬人者, 。”
4.做人要讲道理,正所谓“ ,无理寸步难行。”
七、本学期我们读了好几本课外书。在《鼹鼠的月亮河》这本书里你一定认识
了许多有趣可爱的小动物。鼹鼠米加是米先生的第_____个儿子。鼹鼠米先生的
愿望是把孩子们都培养成 。小鼹鼠尼里送给米加一块卵石,名
叫 。为了买回真正的零件,米加和咕哩咕决定再演出一次,可是咕
哩咕一不小心把米加变成了 。
八、阅读理解。
短文一
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一(颗 棵)灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海
南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的
橡胶园、椰子园和热带植物园。咖啡、芒果、龙眼等,在不同的季节里挂满枝
头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等资源蕴
藏丰富。
海南岛一年四季气(候 侯)宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的
中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季(长 常)青。万泉河滔滔奔流,浇灌万顷
农田。天涯海角,海天一色,美丽壮观。
望着红日东升或落日西沉时,面对大海,听着海浪拍(岸 暗),我们怎么
能不高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光呢?
1.用“/”把文中不正确的字划去。
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2.根据意思从文中找出恰当的词语填在括号里。
(1)极远的地方。( )
(2)数目极多无法计算。( )
(3)草木苍翠、茂盛。( )
3.把文中画横线的句子换成另一种说法且意思不变。
4.第二自然段主要从 、 、 三方面来
写海南岛的 。
5.第三自然段是围绕哪句话写的?请用“ ” 在短文中画出来。
短文二
做风车的故事
三百多年前,英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民家庭里。他在
小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,
买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。
有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔
仔细细地看,几乎忘了回家。以后每天放学,他都要跑去看一阵子。风车装好
了,牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从
石磨周围撒下来。牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子叮叮当当地忙个不停。过了些日子,一架
小风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。
奶奶说 你的风车能磨面吗
能 牛顿天真地说
第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上。同学们都围上来
看。牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的卡特大
声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?”
“道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑
着说:“讲不出道理来,光会做有什么稀罕呢?真可笑!”同学中也迸(beng)
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发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。
牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴
眼泪。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻
苦钻研的习惯。
1.给第四、五自然段加上标点。
2.写出和下面的词语意思相近的词。
夸奖( ) 得意( ) 难受( )
3.“迸”在字典里有以下解释:①向外溅出或者喷射;②突然碎裂。在“迸
发”这个词中,“迸”应选第( )种解释,联系短文内容,想想“迸发”
的意思是 。
4.找出短文中表示声音的词语:
5.同学们笑牛顿是因为
6.通过做风车的事,牛顿明白了 的道
理。
九、习作
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天
天在森林里自由自在地玩耍。有一天......有什么故事发生了呢?请发挥你的
想象,继续写下去。
要求:自拟题目,把开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去,看
谁编的故事最有趣。尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺。字数不少于 300
字。
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评分标准及答案
一、10 分 答案略 每字 0.5 分。
二、15 分 答案略
(一)至(三)每空 0.5 分
(一)答案略
(二)1.B A C 2.B A C 3.C B A
(三)1. ② ③ ① 2. ① ②
(四)至(五)每空 1 分 答案略
三、3 分 答案略 每空 0.5 分。
四、4 分 答案略 每空 0.5 分。
五、10 分 每小题 2 分。
(一)用修改符号修改病句
1.全部和所有去掉一个
2.在乒乓球前面添加“打”
(二)仿写句子
3.星期天,妈妈打扫卫生累得直不起腰了。
答案不唯一
4. 秋天,枣树上挂满了枣,风一吹,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
写一个比喻句
5.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海。
写一个顶真句
六、8 分 答案略 每空 1 分。
七、4 分 每空 1 分 九 挖掘专家 月亮石 乌鸦
八、阅读理解(共 21 分)
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(一) 短文一 共 10 分(2+1+3+2+2)
参考答案:
1.棵、侯、长、暗。(2 分)
2.我们要高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。(1 分)
3.天涯海角、不计其数、郁郁葱葱。(3 分)
4.植物、水产、矿产、物产丰富。(2 分 恰当即可)
5.海南岛一年四季气候宜人,风景优美。(2 分)
短文(二)共 11 分(2+3+2+2+1+1)
1. 奶奶说:“你的风车能磨面吗?”
“能!”牛顿天真地说。(2 分)
2. 夸赞 骄傲 难过(3 分)
3. ① 由内而外地突然发出(2 分)
4. 吱吱地 叮叮当当(2 分)
5.讲不出风车会转的道理(1 分)
6.遇到任何事情都要问个为什么(1 分)
九、(20 分+5 分卷面分)
一类文(20-18 分)
二类文(17-16 分)
三类文(15-13 分)
四类文(12 以下)
卷面分 5 分。分五个等级,分别赋分 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分。