2020秋人教部编版语文三年级上册第一单元知识点梳理 附复习要点 带目录 13页

‎2020秋人教部编版语文三年级上册第一单元知识点梳理 附复习要点 目录 第一单元 ‎1 大青树下的小学 ‎2 花的学校 ‎3*不懂就要问 口语交际：我的暑假生活 习作：猜猜他是谁 语文园地 第一单元知识点梳理归纳 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 绒(róng)　摔(shuāi)　跤(jiāo)　假(jià)‎ 荒(huāng)　裳(shang)　诵(sònɡ)　例(lì)‎ 糊(hú)　涂(tú)　戒(jiè)　挨(ái)‎ ‎(2)难写的字 装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。‎ 舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。‎ 假:左右结构,“又”捺画要写舒展。‎ 荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。‎ 臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。‎ ‎(3)多音字 鲜xiān(鲜艳)‎xiǎn(鲜有)‎　　假jià(放假)‎jiǎ(假如)‎ 背bèi(背诵)‎bēi(背包)‎ 圈quān(圆圈)‎juàn(羊圈)‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 早晨　穿戴　鲜艳　服装　打扮　校园　敬爱 国旗　敬礼　铜钟　教室　朗读　安静　树枝 这些　好奇　招引　古老　粗壮　枝干　影子 阵雨　荒野　绿草　跳舞　狂欢　功课　放假 互相　狂风　急急忙忙　自然　能够　双臂 ‎(2)近义词 穿戴~穿着　打扮~装扮　绚丽~华丽 敬爱~爱戴　飘扬~飘荡　好听~悦耳 安静~寂静　招引~吸引　粗壮~壮实 湿润~潮湿　突然~忽然　碰触~触碰 互相~相互　急急忙忙~匆匆忙忙　‎ 照例~照常　流利~流畅　霎时~刹那 详细~详尽　认真~细心　清楚~明白 糊里糊涂~稀里糊涂 ‎(3)反义词 许多→稀少　敬爱→憎恶　安静→喧闹 有趣→乏味　热闹→冷清　古老→年轻 粗壮→纤细　洁白→乌黑　湿润→干燥 罚→奖　突然→逐步　急急忙忙→不慌不忙 流利→结巴　糊里糊涂→明明白白 鸦雀无声→人声鼎沸　厉声→柔声 详细→简略　认真→马虎　‎ 反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。(2)写出下列词语的反义词。‎ ‎(4)词语归类 ‎①AABB式的词语:急急忙忙 类似的词语:高高兴兴　快快乐乐　密密麻麻　家家户户　马马虎虎　明明白白　世世代代　完完整整 ‎②ABAC式的词语:糊里糊涂 类似的词语:不慌不忙　走来走去　大手大脚　呆头呆脑　多才多艺　独来独往　非亲非故 ‎③描写颜色的词语:绚丽多彩 类似的词语:五彩缤纷　姹紫嫣红　五颜六色　五光十色 ‎④描写动作的词语:摇头晃脑 类似的词语:东张西望　手舞足蹈　指手画脚　欢蹦乱跳 ‎⑤量词 一条小路　两只猴子　一所小学　一间教室 ‎⑥动词 打招呼　朗读课文　看热闹　跳舞　做功课　站墙角 ‎⑦修饰词 鲜艳的服装　敬爱的老师　飘扬的国旗　古老的铜钟　粗壮的枝干　洁白的墙 ‎⑧跟教育有关的四字词语 寓教于乐　德艺双馨　学无止境　诲人不倦　精益求精 二、佳句积累 ‎1.排比句 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老 师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。‎ 这句话连用三个“向……”,运用排比的修辞手法,增强了语言的气势,令我们感受到学校生活的美好。‎ ‎2.精彩句 ‎(1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。‎ 这句话写花儿开放时的样子,把花当作人来写。花儿的表现展现了春天的生机。‎ ‎(2)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。‎ 这句话通过写树枝、绿叶和雷云三者的状态,既表现了雨来临时狂风大作,又不失语言的美丽。‎ ‎3.描写优美的句子 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。‎ 这句话写学生上课认真读书时,小动物们的有趣表现。小动物们的表现,一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点;二是突出了孩子们的书读得入情入境、有声有色,小动物被孩子们的读书声吸引,不忍心打扰孩子们的学习。‎ 三、考试热点 ‎1.《大青树下的小学》一文中第3自然段描写窗外安静的句子和小动物凑热闹的语句常作为课内阅读进行考查。‎ ‎2.《花的学校》整体文章写得都很美,经常以全文为阅读理解题目进行考查。‎ ‎3.《不懂就要问》一文故事性很强,常以全文进行阅读理解考查。‎ 四、“1+X”阅读 推荐篇目:[日]黑柳彻子《窗边的小豆豆》‎ 推荐理由:巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,并成为20世纪全球最有影响的作品之一。《窗边的小豆豆》不仅仅是关于童年生活片段的回忆,更是一种教育方法的实例展示。‎ 阅读方法:这是一本少儿文学类图书,适合默读,也可以和大人一起读。‎ 五、 课文中心归纳 ‎ 1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。‎ ‎ 2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。‎ ‎ 3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。‎ 第一单元复习要点 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì)‎ 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。‎ 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。‎ 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。‎ 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。‎ 扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。‎ 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 ‎ 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 ‎ 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教 好 觉 假 背 圈 五、形近字 ‎ ‎ 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 ‎【动词搭配】‎ ‎(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 ‎(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 ‎【形容词搭配】‎ ‎(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 ‎(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 ‎【数量词搭配】‎ 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类 ‎【ABB 式词语】一条条 一个个 ‎【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴 ‎【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响 十、句子积累 ‎1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。‎ 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。‎ ‎2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。‎ ‎2. 说说大青树下的小学特别的地方：‎ 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。‎ ‎3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。‎ 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。‎ ‎4. 识记含有身体器官名称的成语：‎ 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。‎ 十二、 课文主要内容 ‎1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。‎ ‎2.《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。‎ ‎3.《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书,为了弄懂课文的意思,大胆地向先生提出问题的事。故事教育我们,要学习孙中山勤学好问、勇于追求真理的优秀品质。‎