四年级上册美术课件 －6 最受尊敬的人 ｜人教新课标（2014秋）(共27张PPT) 27页

《最受尊敬的人》 小学四年级 人教版 第六课 思考： 1、他们是什么人？ 2、请说说你最尊敬的人是谁？为什么？ 看一看，想一想，他们分别是谁？ 1、哪些人会受到人们尊敬？ 2、他们为什么会受到尊敬？ 3、为什么你会尊敬他？ 讨论： 军人为祖国建设作出了巨大的牺牲与付出，是我们值得尊敬的人，大家一起来思考一下，除了军人，还有哪些人值得你尊敬呢？ 大家在思考的同时请欣赏下一个例子。 人民教师的一生为祖国的教育事业作出了巨大的贡献！ 人民教师形象 医生、护士——白衣天使 形象 祖国建设者—— 工人 工人们无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，都坚守岗位，不仅仅是高楼大厦的建造者；钢材中的一颗螺丝钉，同时也是建造祖国的大好河山的贡献者。 还有很多值得我们尊敬的人！ 司机 清洁员 看了那么多值得尊敬的人，瞧瞧我们自己是怎么用绘画来表达尊敬的人吧！ 我们来欣赏一下吧！大家一定要仔细观察！ 人们的不同脸型 长方形 椭圆形 正方形 三角形 人物五官简笔画 同学们，我们一起来做游戏！ 请正确的佩戴你所尊敬的人穿的服装特征吧！ 拼一拼 人民形象——简笔画 职业 工作性质 特殊头饰 特殊服装 形象工具 军人 保卫祖国 军帽 绿色军装 枪 工人 建设家园 安全帽 蓝色服装 铲子 教师 教育发展 无 有领衬衣 教鞭 医生、护士 救死扶伤 护士帽 白色大衣 听诊器 不同的职业在社会中发挥了不同重要的作用，不同职业的人有着自己特殊的工作服装以及配饰。 经过刚才的观察，我们来总结不同职业的不同特色吧！ 课堂作业： 1、选取自己尊敬的人物，用铅笔起稿，画在白纸上，再上色。 2、要求表现出人物面部特征与服装色彩。 3、可以适当填充背景 4、请同学们注意线条的流畅与色彩的搭配。 5、在符合基本特征条件下，可以适当加入创作元素。 课堂小结 本节课我们共同思考并讨论了谁是最受尊敬的人，也寻找出了自己心中最受尊敬的人物。通过对图片中人物的不同形象来进行观察，从而抓住人物的特征。 我们运用绘画与拼贴的形式来总结不同职业的人物特征，同时还学习了对色彩的运用与搭配，从而更清楚的表现心目中最受尊敬的人，给自己心中的英雄增添更多的艺术创作元素，让他们更形象与生动。 同学们，再见！