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- 2021-11-23 发布
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人美版三年级美术上册
我的小天地
教学反思与自我评价
教学设计过程与分析
教学重难点
教学目标
教材、学情分析
1
2
3
4
5
一、教材、学情分析
说教材
:
本节内容是人美版三年级上册第一课,是教材“造型
·
表现”学习领域的一个内容,需要引发学生对身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣,通过观察、记忆、想象,表现生活中有特色的环境,体验生活的乐趣,学会装饰和美化生活,提高学生设计、想象、创造的能力。
说学情:
每个学生都有自己的房间,对于这个自己的小天地,大部分学生的房间布置相对简单,并没有多少出彩的地方。而这一课,就需要学生开动思维,充分发挥他们天马行空般的想象力,来设计自己喜欢并有新意的小天地。教学中应注重鼓励学生按照自己的心愿去设计自己理想的环境,并不一定要表现现实生活的居室环境,这样可以使家庭居室环境并不宽敞的学生,也能积极的投入到学习活动中来。
二、教学目标
简单了解有关居室的功能和特点。了解自己的小天地不仅要有一般居室的特点,还要表现个人的兴趣和爱好。使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地,尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的追求。
教学重点:
通过了解有关居室设计的文化,加深对自己身边
居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往,用自
己的双手去实现对美好生活的憧憬。
三、教学重难点
教学难点:
绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围
环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
四、教学设计过程与分析
(
2
)欣 赏 分 析
(
3
)观 察 分 析
(
4
)创作与评价
(
1
)游 戏 导 入
一开课,用白板出示动画游戏
《
整理房间
》
,通过小游戏活动,引出本课内容
《
我的小天地
》
。
(
1
)游 戏 导 入
(
2
)欣 赏 分 析
欣赏画作
《
阿尔的房间
》
,分析画面色彩、冷暖色调。
饱满而富装饰性的色彩
通过展示不同风格房间的照片以及一些学生作品,让学生观察并分析
,
启发学生从色彩、陈设、功能和特点几个方面谈自己的感受。并对自己的小天地提出初步的设计思路。
(
3
)观 察 分 析
比例问题
“
火眼金睛”找问题
遮挡问题
(
4
)创作与评价
视频
《
我心中的房间
》
,开拓学生创作思路。
画一画
根据记忆把自己的小天地画出来,或者发挥你的想象力,画出你最喜欢的居室布置。
评价作业
利用实物展台评价学生作业。
小 常 识
视频欣赏
《
小丽的房间
》
引导学生:自己漂亮的小天地,也需要保持日常的干净与整洁。
在本课中,我通过动画游戏
《
整理房间
》
的导入,能够极大地调动学生的积极性,加上电子白板的辅助教学形象、直观。利用屏幕让书本上的图画呈现出来,学生能够上台进行讲述、书写。并且利用视频展台,可以将学生的作品截成图片直接展示在屏幕上,更利于学生的评价,也能让学生多观赏其他同学的优秀作品。
本节课还有很多的缺点与不足 :比如
课件制作还应该再精美和实用一些,让学生操作白板更简单。还有就是自己和
学生在白板操作方面不是很熟练,平时的教学中还应进一步的加强练习。
五、教学反思与自我评价
感谢您的聆听
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