四年级上册科学课件 - 《2热空气和冷空气》 苏教版 (共17张PPT) 17页

请用托盘里的材料，验证你们小组的猜想 实验要求： 1.小组分工，每组选出一名操作员、一名观察员、一名记录员、 一名安全员 2.小组在实验托盘中可选择一样或多样器材 3.通过实验验证小组猜测并将实验报告表填写完整 4.小组讨论，还可以用哪些实验来验证你们的观点 日常生活中，你发现了哪些关于空 气遇热上升的现象和应用？ 1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。 “孔明灯”：相传在1700年前三国时，诸葛亮用竹篾 [miè]扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便 浮生起来，悬在空中，用来传递作战信息。 冷空气向什么方向流动？ 干冰来啦！！！ 实验要求： 1.准备好装有水的烧杯、盘子、镊子、手套 2.将盘子中的干冰倒入装有水的烧杯中 3.观察实验现象 注意！！干冰温度约为-78.5℃ 温度极低！ 切勿直接用手触碰 “干冰”由固体变成气体这个过程叫做 升华 ，“干冰”升华时需 要吸收大量的热，使周围空气的温度迅速降低。 日常生活中，你发现了哪些关于冷 空气向下流动的例子？ 冷热空气对流会发生什么呢？ 阳光晒热地面 在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升， 冷空气会下降，空气的流动就形成了风。 课堂总结： 1.空气遇热会向上流动 2.空气遇冷会向下流动 3.冷热空气对流会形成风 Thanks！