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  • 2021-11-24 发布

四年级科学上册第二、三单元知识点汇总教科版,精品资料

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四年级科学上册第二、三单元知识点汇总教科版 四年级下册科学第二单元《新的生命》知识点 第二单元 新的生命 一、填空: 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有 4 个花瓣。花瓣是黄色的。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具 备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花 就叫做不完全花。 5、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄 蕊,又有雌蕊的花是两性花。雄花和雌花都是单性花,如:丝瓜花。 6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。植物的生殖器官是花。 7、雄蕊一般由 2 部分组成,上面是花药,下面是花丝。花药里藏着许多花粉。 雌蕊一般由 3 部分组成。上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。柱头有粘性, 能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。 胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。 8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊 子房里的胚珠受精。花的子房发育成果实,受精的胚珠发育成种子,胚珠受精以 后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。 9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花 10、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播(自体传播)、风力传播,动物 传播等。 弹射传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等; 风力传播:蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等;(它们的种子都具有轻、带翅 或绒毛等特点) 水流传播:莲蓬、椰子等; 动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。 11、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。 12、种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。 13、胚包括胚根、胚芽、子叶。胚芽发育成了茎和叶,胚根发育成了根。 14、卵孵出小鸡的时间大约需要 3 个星期;青蛙卵在 10 天左右的时间里孵化出 小蝌蚪 15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作 用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。 16、胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。许多动物分为雄性和雌性。雌性 动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生 命。 17、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物; 像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,用胎生繁殖的动物叫胎生动物。 18、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。 19、人工种子便于贮藏和运输,适合机械化播种。 二、问答题: 1、说出鸡蛋的内部构造。 鸡蛋由蛋壳、蛋白、蛋黄、胚胎和气室组成。 2、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。 蛋壳:对卵起保护作用,上面有小孔可以使卵跟外界进行气体交换。 蛋白:提供养料和水分的。 蛋黄:提供营养的。 胚胎:发育成小鸡。 气室:提供氧气的。 3、植物有哪些传播花粉的方式?油菜花是怎样传粉的?(P28) 答:有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒 介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花。 4、种子萌发的正确顺序是怎样的呢? 答:种子吸水膨胀,种皮胀裂,长出胚根,长出胚芽。 5、小鸡的孵化过程需要具备什么条件?(P36) 答:需要合适的温度和湿度,通风。 三、实验探究 1、能够指出油菜花的各部分的名称。(22 页图) 2、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。(27 页图) 3、能够指出种子内部结构各部分名称。(33 页图) 4、能够指出鸡蛋的各部分名称。(35 页图) 四年级科学上册第三单元知识点汇总教科版 1、音叉是一种(发声)仪器,用来调试(乐器)和测试(音高)。音叉上有字 母和数字,字母代表的是(音调),数字代表的是(音叉每秒钟振动的次数)。 敲击大小不同的音叉,小音叉的声音高,大音叉声音低。 2、我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。 3、一个物体在(力)的作用下,不断重复地做(往返)运动,这个物体就是一 个(振动)的物体,这种运动称为(振动)。声音是由(物体振动)而产生的。 (物体受到外力作用不一定发出声音,只有让它振动才行。如果停止振动声音就 会马上停止。) 4、用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会 产生波纹 ,这说明音叉振动了。 5、耳朵里的(鼓膜)是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。 6、声音的强弱可以用(音量)来描述;声音的高低可以用(音高)来描述。 7、音量是由物体振动的 幅度决定的。物体振动幅度越(大),声音越(强), 振动幅度越(小),声音越(弱)。 8、音高是描述物体(振动快慢)的一个量。物体振动得越(快),发出的声音 就越(高),物体振动得越(慢),发出的声音就越(低)。 9、敲击水量不同的玻璃杯, 水越少声音越高,水越多声音越低 。 10、拨动琴弦时, 琴弦越细,声音越高;琴弦越粗,声音越低 。 11、击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高。 12、声音以(波)的形式传播,当(声波)遇到物体时,会使物体产生(振动), 声音就是这样通过(各种物质),从一个地方(传播)到另一个地方的。 13、声音能在(固体)、(液体)、(气体)中传播,不同物体中传播声音的本 领(不同)。 14、声音不能在(真空)中传播。如果把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了(真空), 我们就只看见闹钟的(铃)在动,却听不见(声音)。 15、(空气)是传播声音的重要物质。在月球上,由于没有(空气),即没有(可 以传播振动的物质),所以两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用 (无线电设备)。 16、耳朵是我们的(听觉)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(鼓膜)。 17、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉得紧,振动(快),声音(高); 拉得松,振动(慢),声音(低);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋, 振动幅度(大),声音(强),轻轻拨动它,振动幅度(小),声音(弱)。 18、用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺,当钢尺伸出桌面短时拨动它,我 们看到它振动得(快)听到它发出的声音(高),当钢尺伸出长时,我们看到它 振动得(慢)听到它发出的声音( 低)。 19、把钢尺伸出桌面长度相同时,轻轻拨动它时,看到它振动幅度(小)听到它 发出的声音(弱);用力拨动它时,看到它振动幅度(大),听到它发出的声音 (强)。 20、在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高 也会改 变 ,因为尺子振动的快慢改变了。 21、人的耳朵是由(外耳)、(中耳)和(内耳)构成的。外耳的(耳廓)把收 集到的声音通过(耳道)传到(鼓膜),引起鼓膜的(振动),这种振动被(听 小骨)传递到(耳蜗)里,耳蜗把振动变成大脑能接受的(声音信号),最后由 (听觉神经)把声音信号报告给(大脑),通过(大脑)的加工,我们就能听到 各种各样的声音了。 22、(耳)是我们的听觉器官,需要(精心呵护)。(过高过强)的声音会对我 们的听力产生伤害,保护听力就是要避免听到(过高过强)的声音并控制(噪声)。 23、经常使用(耳塞)听会使听觉器官产生(疲劳)甚至造成(损伤),导致(听 力下降)。所以,要避免长时间使用(便携式视频)或(音频播放器)。听力严 重下降,需要配戴(助听器)帮助人们使声音放大。 24、保护我们听力的方法有: 远离噪声 、 控制物体发声。