三年级下册数学课件-4 第1课时 两位数、几百几十数乘一位数（进位）-人教版(共16张PPT) 16页

1 口算乘法 第1课时 两位数、几百几十数乘一位数（进位） 两位数乘两位数（一） 一、复习引入 口算练习。 30×3= 20×3= 20×4= 13×3= 2×4= 200×4= 9×50= 120×2= 40×7= 2×3= 23×2= 400×2= 90 60 80 39 8 800 450 240 280 6 46 800 说说你的口算方法。 二、学习新课 你从中知道了哪些信息，你能提 出什么数学问题？ 二、学习新课 3筐草莓有多少盒？ 根据乘法的意义，列式为15×3=______ 二、学习新课 1筐15盒， 2筐15+15=30（盒）， 3筐15+15+15=30+15=45（盒）， 所以15×3=45（盒）。 方法一：转化为连加计算。 二、学习新课 15×3＝45 10 5 10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45 15是由10和5组成的→先分别算出10×3的积 和5×3的积→把两次乘得的积相加 你还能想出其他的算 法吗？ 方法二：利用数的组成口算。 二、学习新课 4 5 1 15×3＝ 答：3筐草莓有45盒。 × 3 1 5 45（盒） 方法三：列竖式计算。 二、学习新课 两位数乘一位数（进位）的口算方法 先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘， 最后把两次乘得的积相加。 二、学习新课 想一想：150×3=______ 不同点：两个乘法算式的第一个乘数不同，一个是15， 一个是150,150是15的10倍。 与例1的算式比较，你有什么发现？ 相同点：两个乘法算式的第二个乘数相同，都是3。 二、学习新课 150×3＝ 100 50 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450 450 方法一：利用数的组成口算。 二、学习新课 因为15×3=45， 所以150×3=450。 150是15的10倍，所以 乘积也是45的10倍， 也就是450。 方法二：转化为15×3口算。 二、学习新课 几百几十数乘一位数（进位）的口算方法 ①把几百几十数拆分成整百数和整十数进行口算； ②先用几百几十数“0”前面的数乘一位数，再在乘得 的积的末尾添上一个0。 三、巩固反馈 11×5= 14×4= 15×6= 23×4= 110×5= 140×4= 150×6= 230×4= 55 550 56 560 90 900 92 920 三、巩固反馈 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 练 习 九 四、课堂小结 先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相 乘，最后把两次乘得的积相加。 两位数乘一位数（进位）的口算方法 几百几十数乘一位数（进位）的口算方法 四、课堂小结 先把几百几十数拆分成整百数和整十数，分别去乘一 位数，然后把两次乘得的积相加；也可以先用几百几十数 “0”前面的数乘一位数，再在乘得的积的末尾添上一个0。