四年级上册科学试题 期中考试试卷 教科版 无答案 4页

▄ 四年级科学 第 1/4 页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▄ 二 0 二 0 年秋四年级科学半期考试试卷 姓名： 班级： 准考证号： 机 读 卡 作 答 区 请 用 2B 铅 笔 填 涂 1 T F 1 A B C 2 T F 2 A B C 3 T F 3 A B C 4 T F 4 A B C 5 T F 5 A B C 6 T F 6 A B C 7 T F 7 A B C 8 T F 8 A B C 9 T F 9 A B C 10 T F 10 A B C 一、判断题(对的在机读卡中涂 T，错误的涂 F（每题 2 分，共 20 分) 1.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。( ) 2.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。( ) 3.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。( ) 4.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。( ) 5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。( ) 6.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。( ) 7.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。( ) 8.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。( ) 9.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。( ) 10.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。( ) 二、选择题(选择一个正确答案，在机读卡中图上颜色，每空 2 分，共 20 分) 1、声音是以( )的形式传播的 A 直线 B 曲线 C 波 2、尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的( )有关 ▄ 四年级科学 第 2/4 页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▄ A 高度 B 长度 C 刻度 3、下列关于声音的传播的描述，正确的是( ) A 声音沿着一个方向传播 B 老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质 C 敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面 4、下列不能说明液体能传播声音的是( ) A 依靠潜水艇的声音能判断出它的位置 B 渔民利用电子发生器把鱼引导网里 C 水龙头发出“哗哗”的流水声 5、( )不是我们的呼吸器官 A 支气管 B 肺 C 心脏 6、一天中的食物，我们吃最多的是( ) A 谷薯类 B 蔬菜类 C 水果类 7、把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有( ) A 蛋白质 B 脂肪 C 糖类 8、我们把手放在耳朵旁边，并朝向声音发出的方向。这是为了增强( )的作用。 A 鼓膜 B 耳道 C 耳郭 9、为了增大肺活量，下列有 效的方法是( ) A 坚持锻炼 B 多吃水果蔬菜 C 保持良好睡眠 10、发生龋齿的蛀牙原因是( ) A 偏食、营养不良 B 牙齿发生畸形 C 口腔不洁，有细菌存在 三、用心思考，我会填。（每空 1 分，共 20 分。） 1、物体受外力不一定会发出声音，只有让它 才行， 振动停止，声音就会马 上 。 2、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一 。 ▄ 四年级科学 第 3/4 页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▄ 3、 收集声音， 把声音转化为振动。 4、声音的强弱与物体的振动 有关，声音的高低与物体振动的 有关。改变 物质的粗细可以改变声音的 。 5、 是维持生命所必需的物质， 是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸 实际是在进行 。 6、 使人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 7、根据食物的来源可以把食物分为 食物和 食物。 8、 是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴 会变蓝色。 9、 是人体消化的第一站， 是主要的消化与吸收的场所。 10、人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、 ，舌能将食物在口腔里进行 传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被 浸湿变软。 四、连线题（11 分） 把下面器官和主要的功能 用线连起来。 口腔 通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物 食道 嚼碎食物，唾液初步消化食物 胃 吸收大肠内食物残渣中的水分 小肠 能蠕动，帮助运输食物进入胃部 大肠 产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质 鼓膜 收集声音 外耳道 把声音信号传递给大脑 听小骨 把振动转化成声音信号 听觉神经 传递振动 耳郭 传送声波 耳蜗 产生振动 ▄ 四年级科学 第 4/4 页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▄ 五、实验探究（29 分） 1. 小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴，1-4 号中的水逐渐增多，在杯子上方沿水 平方向吹气。吹气时，杯子中发出的声音主要是由于杯子中的 在振动。实验发 现：从 1 号到 4 号，音高由 到 ，因为发声的物体在 1 号杯子内振动得最 ， 在 4 号杯子内振动得最 。小红想用这四个杯子，通过敲击的方法发出“do”、“re”、 “mi”、“fa”四种声音，那每个杯子能发出什么声音，请你帮她填写正确序号“do”--- 号杯子，“re”--- 号杯子、“mi”--- 号杯子、“fa”--- 号杯子。（9 分） 2.如图，科学课 上的实验装置，利用密封罩、闹钟，抽气机等器具研究“声 音的传播”。(12 分) （1）在 抽 掉 密 封 罩 里 的 空 气 前 ， 在 密 封 罩 外 _____________(填“能”或“不能”)听到闹铃声。在抽气机逐渐抽去密封罩内空气的过 程中，闹铃声的变化是_____________。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入密封 罩,这个过程中闹铃声的变化是_____________。(填“始终无声”“变弱”或“变强”) （2）在这个实验中，密封罩的作用是_______________________________________。 （3）这个实验说明了声音的传播需要__________________________。 （4）如 果 在 抽 气 的 过 程 中 ， 闹 铃 声 始 终 没 有 明 显 变 化 , 猜 测 可 能 的 原 因 是:_______________ ______ 六、综合实践题 小强参加马拉松比赛，以磨练自己的意志。为补充能量和营养，小强在比赛前吃了香 蕉。(8 分) 1.吃香蕉时，小强主要是用( )把它磨碎的。 A 门齿 B 犬齿 C 臼齿 2.比赛开始的枪声主要是通过 传到小强耳朵里的。 3.比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升,这是因为运动需要更多 的 。 4.和专业的运动员相比，小强回复到正常呼吸所需要的时间要 。