部编版 三年级语文上册试题 - 期末测试卷 含答案 7页

人教版三年级语文上册期末测试卷 第一部分:积累运用 一、下列加点字注音都正确的一项是( )。(2 分) A.脚印．(rèn) 振．动(zhèn) B.瞪．眼(dèng) 舔．食(tián) C.嚼．碎(jiáo) 追逐．(zhú ) D.撤．退(zhé) 召．开(zhāo) 二、读拼音，写词语。(4 分) 1.同学之间要 hù xiāng( )帮助，当同学遇到困难时，要毫不犹豫地shēn( ) 出援助之手。 2.即便是经济条件优越、生活 fù zú( )的 jiā tíng( )，也不要让处在集 体中的孩子显得过于与众不同。 3.暑假，明明的爸爸带着他 dēng( )上了“五岳独尊”的泰山，明明高兴极了。 三、用＂/＂划去不是同一类的词语。(4 分) A.牙膏 充电宝 薯条 衣架 B.西瓜 冬瓜 南瓜 苦瓜 C.农民 教师 医生 阿姨 D.红色 紫色 颜色 黄色 四、词语积累运用。(6 分) “船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺、船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。” 1.我用__________的方法知道“喧闹”＂的意思是____________________。与它意 思相反的词语有__________和__________。 2.我还能写出像“银光闪闪”这样 ABCC 式的词语__________和__________。 五、选择題(答案唯一，只填序号)。(4 分) 1.“一年好景君须记”中的“君”是指( ) A.王维 B.刘景文 C.苏轼 D.李白 2.下列是祈使句的一项是( ) A.练习什么? B.你吃掉它吧！ C.狐理是多么失望啊 D.它已经一动也不能动了。 六、按要求完成句子练习。(12 分) 1 我是．一名战士，不是．．你们的客人。(用加点的词语写句子)(1 分) ___________________________________________________________________ 2.和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。(修改病 句(1 分) ___________________________________________________________________ 3.品读句子，完成练习。(3 分) 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。 这句话运用了________的修辞手法。我也能运用这种修辞手法写句子:读书能使 人胸襟开阔，读书能使人________________，读书能使人__________________。 4.在空白处填上合适的标点符号。(7 分) (1) 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来 (2)我好奇地问 鸟也有气味 (3) 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了 你再试试 来 七、按要求写一写。(6 分) 1.看到“懒洋洋”这个词语，你的眼前浮现出怎样的画面?请用几句话写出来吧。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.以“车站的人可真多……”为开头，试着写一段话。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 八、根据课文内容答题。(10 分) 1.风，是大自然的______________，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树 叶，树叶便像______________，唱出______________。不一样的树叶，___________ ______________；不一样的季节，______________。 2.在本学期所学的课文中，我知道了要学习孙中山______________的精神;要像司 马光那样遇到事情不要慌张，要______________地面对问题，才能将事情完美地 解决;《在牛肚子里旅行》一文让我认识了勇敢的红头，并知道好朋友间要_____ _______________________。 3.本学期我背通了不少古诗。每当提起刘禹锡，我就会想到他赞美洞庭湖的名句 “遥望洞庭山水翠，______________”;当我看到气势磅礴的楚江把天门山拦腰截 断，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句:______________，碧水东流至此回。 九、生活中的语文。(5 分) 当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大 有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西。你对这个问题有什么看 法? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 第二部分:阅读理解 十、阅读理解。(17 分) (一) 课内阅读(8 分) 灰雀(节选) 这时，列宁看见一个小男孩，就问:“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀 吗?” 男孩说:“没…...我没看见。” 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说:“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来? “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，( )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说:“你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已 经知道，男孩是诚实的。 1.在选文括号内填入合适的词语。(1 分) 2.从选文画线句子中“___________”这几个词可以体会到列宁对灰雀的________， 感受到列宁对灰雀的___________之情。(3 分) 3.男孩在说“一定会飞回来”这句话时，心里会想：_________________(2 分) 4.为什么说男孩是一个诚实的孩子?(2 分) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (二)课外阅读(9 分) 梦中仙境九寨沟 冬天的九寨沟，虽没有春天的妩媚、夏天的清爽、秋天的妖艳，却另有一番情 趣。那撩人心魄的飞雪，飘飘洒洒、纷纷扬扬，像春天的柳絮一样，不停地飞舞 着，放肆地亲吻着山峦，亲吻着湖水、亲吻着你的脸庞。银装素裹、玉树冰花， 把你带入洁白而高雅的世界，使人忘却了世外的纷争、无谓的烦恼，净化着人们 的心灵。 九寨沟的湖泊在冬季由于日照及走向的不同，只有长海。熊猫海冰冻厚达六十 厘米，人可以在上面活动;火花海、双龙海、箭竹海部分结冰，蓝色的湖水上有许 多形状、厚薄不一的洁白的冰块、冰花，有的像丝锦，有的像哈达，有的像流云， 有的像青纱，真是妙趣天成。 九寨沟景观五绝之一的雪峰，在蓝天的映衬下放射出耀眼的光辉，像英勇的武 士，整个冬季守候在九寨沟的身旁。站在远处凝望，巍巍雪峰，尖峭峻拔，白雪 皑皑，银峰玉柱，直指蓝天，景色极其壮美。 1.在括号内填入合适的词语。(3 分) ( )的冰块 ( )的武士 ( )的光辉 2.文中画“~~~~~”的句子运用了____________的修辞手法，突出了九寨沟飞雪的 美。(1 分) 3.“冬天的九寨沟，虽没有春天的妩媚、夏天的清爽、秋天的妖艳，却另有一番情 趣。”这句话在文中的作用是( )。(2 分) A.总结全文 B.总领全文 C.承上启下 D.前后照应 4.短文描绘了九寨沟的____________、____________、____________等景物，展 现了九寨沟冬天的别样风光。(3 分) 第三部分:习作表达 十ー、习作。(30 分) 你的家乡一定有其独特的自然景观，请你写一写。写的时候要按一定的顺序 来写(如季节顺序、观察顺序)，抓住景物的主要特征进行详写，也可以适当运用 比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动，情感表达更充分。题目自拟，350 字左 右。 参考答案 一、C 二、1.互相 伸 2.富足 家庭 3.登 三、A.薯条 B.西瓜 C.阿姨 D.颜色 四、1.找近义词 喧嚣，热闹 安静 宁静 2.逃之夭夭 小心翼翼(答案不唯一，仅供参考) 五、1.B 2.B 六、1.我们是来植树的，不是来玩的。 2.提示:这个句子缺少主语。英子和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上， 还让同学们教她跳舞。 3.排比 开阔视野 增长见识 4.(1)“。” ， 。 (2):“?” (3)“，”，“。，！” 七、1.示例:我家养了一只小花猫，它喜欢躺在床上一动不动，人们去逗它，它会 慢慢地伸出爪子，懒洋洋的样子真可爱。 2.提示:所写的句子要突出“车站人多”这个特点。示例:车站的人可真多。不仅椅子 上坐满了人，过道上站满了人，就连角落里都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑 声、吆喝声…乱糟糟、闹哄哄的 八、1.音乐家 歌手一样 各种不同的歌曲 有不一样的声音 有不一样的音乐 2.勤学好问 沉着冷静 互相帮助、鼓励 3.白银盘里一青螺 天门中断楚江开 九、提示:要写清楚自己对这种现象的看法示例:我不同意大人们的这种做法。本 身我们的学习负担就很重，再让我们去学习些不感兴趣的东西，不仅会增加我们 的负担，还会让我们产生逆反心理。 十、(一) 1.果然 2.飞走、冻死、怕冷 担心 喜爱 3.我明天一定要把灰雀送回来 4.因为小男孩能够认识到自己的错误，并用实际行动来改正错误。 (二) 1.洁白 英勇 耀眼 2.比喻、拟人、排比 3.B 4.飞雪 湖泊 雪峰 十一、略