三年级上册科学课件-校园里的小动物 苏教版 12页

3.校园里的小动物 校园里常见的小动物 鼠妇 椿象 捉几只蜗牛，仔细观察它们的外形并画下来。 猜谜语： 没有脚来没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 （打一动物） 蜗牛是怎样出壳的？ 蜗牛是怎样爬行的？ 蜗牛腹足底部的肌肉前后做波浪状的收缩和蠕动时， 就使蜗牛缓缓滑向前去。蜗牛的足上有一种叫“足腺” 的腺体会分泌粘液，在蜗牛移动后会在身后留下一道粘 液。 蜗牛吃什么？ 青菜 向日葵 莴苣 胡萝卜 瓜果皮渣 甘蔗叶 …… 蜗牛对刺激有什么反应？ 在蜗牛的面前放上醋、酒等 刺激物，它会收缩起触角。 捉蚂蚁：把蚂蚁装进瓶子里，带回教室。 ※不管你用什么方法捉蚂蚁，一定不要伤害它。 猜谜语： 远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高路陡， 只怕跌热锅里。 （打一动物） 仔细观察一只蚂蚁，做好观察记录。 蚂蚁身体结构 观察不是“一家”的蚂蚁相处情况。 1.把在不同地方捉到的两只蚂 蚁放在一起，观察它们的反应。 2.再多放几只试试（让它们的 数量不等）。 当不同窝的蚂蚁被放到一起时，尤其是数量不等时， 它们会立刻咬杀起来，而同窝的不但不咬，还会互相喂食。 这是因为蚂蚁身上都有一种“窝味”，这种窝味与窝的材 料、贮藏的食物和蚂蚁本身的分泌物有关。 仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小 动物，研究感 兴趣的问题。 认识这些动物吗？自己定标准给它们分类。你能有几 种分类方法？ 家鸽 螳螂 海鸥 斑马 乌龟 非洲象 娃娃鱼 大熊猫 蛇 蛙 蜻蜓 你观察到的小动物有哪些共同特征？