• 1.63 MB
  • 2021-11-24 发布

北师大版数学小学三年级下册教案-第七单元 数据的整理和表示-第1课时 小小鞋店

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第七单元 数据的整理和表示 单元教学目标: 1. 经历简单的数据收集和整理过程,了解调查收集数据的简单方法。 2. 初步学会用画图方法整理数据,能用自己的方式(文字、表格、画图等) 呈现整理数据的结果。 3. 能对数据进行简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数 据蕴含的信息,解决简单的实际问题。 4. 在整理数据的过程中,初步养成认真仔细的良好习惯。 单元学习内容的前后联系: 已学过的相关内容 本单元的主要内容 后续学习的相关内容 二年级下册 调查与记录 1.数据的整理与表示 2.分析数据,解决简单实际问 题 第二学段 1. 条形统计图 2. 折线统计图 3. 平均数 4. 复式条形统计图 5. 复式折线统计图 课时安排(2 课时) 内容 建议课时数 小小鞋店(整理和分析数据) 2 快乐成长(收集、整理和分析数据) 第 1 课时 小小鞋店 教学目标: 1.结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据,尝试进行数据的整理和表示过程,探索 借助画图方式整理数据和表示数据的方法。 2.根据图中所表示的数据特征,作出推断或决策,实现调查数据的初衷。 教学重点、难点 让学生学会对数据简单的统计整理,并能够进行简单的数据分析 教学准备 ppt、投影 教学过程: 一、创设情境,引入新课 小朋友,你们穿的鞋是多大号的呢?今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店, 下面我们就一起来看看他们是怎么做的? (教师板书课题) 二、探索新知 1.学习例1 (1)分析统计表 这就淘 气班所有同学的鞋号,你从中发现了什么?(生小组自由发言,然后全班汇报) (2)绘制统计图。 为了更直观的看出全班同学鞋号的情况,还有什么好办法?引导学生回答出绘制 统计图。 (3)教师提示: 从一年级开始我们就学会了制作统计图, (课件出示几个以 前学过的统计图),这些你们还记得吗? (4)(课件出示 80 页的统计图)瞧,统计图还可以这样画。你能把它补充完整吗? 先小组商量商量,然后再独立解决在书上!学生先以小组为单位商量,找到解决 问题的方法后,独立完成在书上。教师巡视全班,对个别有困难的小组或个人予 以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。 (5)简单的分析。 A:从统计图上你知道了什么?自己说说! B:学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听。 学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。 三、当堂训练。 2. 练一练第 2 题。 课件出示 2 题的统计图。 要求: (1)学生独立审题,独立完成。 (2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。 (3)教师组织个别学生汇报自己的答案。 三、课后小结:今天你学会了什么? 四、 板书设计: 小小鞋店 五、教学反思: