三年级上册数学课件-7认识周长- 人教版(共32张PPT) 32页

认识图形 R ·三年级上册 起点 跑一圈 起点 跑一圈 第二天 起点 第三天 跑一圈 ① ② ③起点 起点 起点 120米 120米 80米 80米 操场一周 有多长呢？ 80+120+80+120=400米 操场一周的长度叫做操场的周长 二、探究新知 封闭图形 请用笔，描出下面图形的周长 1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？ 2厘米 2厘米 1厘 米 1厘 米 3厘米 3厘 米 1厘米 3厘米 3厘米 2厘米 2厘米 1+1+2+2=6（厘米） 3+3+1=7（厘米） 3+3+2+2=10（厘米） 1.每人拿出四个图形，选择一个你喜欢的图形，量出他的周长。 2.量之前，先想好用什么办法，什么工具测量在动手。 3.把你量的数据记录在学习卡上，并把你测量的数据在小组中分享。 4.比一比哪个小组的测量最准确，方法最多，合作最默契。 化曲为直 滚动 下面两个图形的周长各是多少？我们把这种方法叫做： 数一数 工具：绳子、直尺、软尺 方法：量一量、滚一滚、绕一绕、数一数，化曲 为直 2.小猪和小青蛙分别沿着以下两块场地的周长赛跑， 你认为公平吗 ？ 原来两个图形的周长一样长。 3.现在你认为公平吗 ？ 甲 乙 4.如果让小青蛙和小猪分别沿着甲、乙块场地的周长 赛跑，又公平吗 ？ 生活中的周长 生活中的周长 银杏叶的周长 枫叶的周长 1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量 没有周长! 认识周长 绳子，软尺等 直尺量 ①不规则图形 ②规则图形 课堂小结