教科版三年级下册科学《 冰融化了 》课件 (1) 18页

冰融化了 三年级下册科学 本节课学习目标 • 科学概念：当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时 开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃， 直至完全融化成水。 • 过程与方法：实验观察并记录冰融化的温度和冰块周 围空气的温度变化。 • 情感态度与价值观：养成在实验观察活动中保持认 真、细致的态度。 4、冰 融 化 了 • 教学重点：经历冰融化成水的过程中现象 的观察。 • 教学难点：探究促进冰融化的因素。 4、冰 融 化 了 液态 冰凝结水 固态 0℃ 4、冰 融 化 了 回顾旧知 1、固态的冰能重新变成 液态的水吗? 2、冰在什么条件下能变 成水呢？ 4、冰 融 化 了 思考问题： 一、观察冰的融化 1、从冰箱中取出一些冰块测量温度， 刚从冰箱里取出的冰块温度是多少 摄氏度？ 2、在教室里放置一段时间，冰块会 融化吗？冰块在什么温度时开始融 化？ 4、冰 融 化 了 实验准备 • 温度计、 杯子、冰块 • 谁能说一说温度计的使用方法呢？ 学生举手回答 温馨提示 在测量温度的时候要回顾一下测量水 温的方法（教材P45） 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计下端浸入水中，不能碰 到容器的底与壁。 3、读数时视线要与温度计液面持平。 4、在液柱不再上升或下降时读数。 5、读数时温度计不能离开被测的水。 4、冰 融 化 了 实验步骤： 第一步 第二步 第三步 4、冰 融 化 了 • 第一步：把冰块放入烧杯 内，用温度计测量并记录 冰块的温度 4、冰 融 化 了 • 第二步：让冰块自行融化。在冰块融化 的过程中，按均匀的时间间隔测量温度。 4、冰 融 化 了 • 第三步：当冰块完全化成水时，记录温度 计上的度数。 4、冰 融 化 了 4、冰 融 化 了 1、冰融化时的温度是多少？ 0摄氏度 2、要使冰融化，我们要创造什么 样的环境温度？ 周围环境温度超过0℃时，可 以促使冰融化 3、当冰块完全化成水后，水的温度还 会怎么变？ 待冰块完全融化成水后，温度还会 继续上升。 填 写 实 验 报 告 单 4、冰 融 化 了 当周围环境温度高于（ ）℃，冰的温度升 至（ ）℃时开始融化；冰在融化的全过程 中，它的温度保持（ ） 随堂小测验： 0 0 不变 二、加快冰的融化 哪些方法可能能让冰融化？ 4、冰 融 化 了 温 度 高 的 地 方 放 在 阳 光 下 用 手 焐 热 比 赛 • 每组取一块相同大小的冰块，分别装入一 个透明的玻璃杯中。我们来做一次融化冰 块的比赛吧！ 4、冰 融 化 了 • 在冰块融化的过程中，我们还观察到了什 么现象？又产生了什么新的问题呢？ • 下节课的知识“水珠” 4、冰 融 化 了 本节课你学到了什么？讨论一下吧 • 布置作业 《课时练》第四课冰融化了 4、冰 融 化 了 当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时 开始融化；冰在融化过程中，温度会长时 间保持在0℃，直至完全融化成水。