三年级数学下册课件-2口算除法9-人教版(共30张PPT) 30页

口算除法 1、填空 ： （1） 6个十是（ ）， 12个十是（ ）， 4个百是（ ）。 （2） 40里面有4个（　　 ） ， 150里面有15个( )。 700里面有（ ）个百， 十 60 120 400 7 十 一、复习铺垫 3×4 = 20×4 = 6×3 = 10×3 = 5×4 = 20×4 = 12 80 18 30 20 80 一、复习铺垫 2、口算 二、创设情境，探究新知 3筐草莓有多少盒？ 图中有哪些数学信息？ 15×3=？ （一）创设情境，引入新知 3筐草莓有多少盒？ 方法一：15+15+15=30+15=45 。 二、创设情境，探究新知 15×3=？ 数学 数学 数学 数学 （二）探究算法： 1 5 × 3 5 1 4 二、创设情境，探究新知 方法二：想竖式口算。 15×3=？（二）探究算法： 10×3=30， 5×3=15， 30+15=45。 二、创设情境，探究新知 方法三 ： 15×3=？（二）探究算法： 9×3=27， 6×3=18， 27+18=45。 二、创设情境，探究新知 15×3=？ 方法四 ： （二）探究算法： 二、创设情境，探究新知 15×3=45 方法一：15+15+15=45 。 1 5 × 3 5 1 4 方法二：想竖式口算。 10×3=30， 5×3=15， 30+15=45 。 方法三 ： 方法四 ： 9×3=27， 6×3=18， 27+18=45 。 数学 数学 （三）合作探究、交流算法 （三）合作探究、交流算法 选择你喜欢的方法口算下面各题 25×3＝ 72×6＝ 12+420＝432 5×3＝15 20×3＝60 70×6＝420 2×6＝12 15+60＝75 75 432 三、知识延伸 想一想：150×3＝？ 15×3＝45 14×4= 150×6= 15×6= 140×4=110×5= 11×5= 55 550 56 560 900 90 11个十×5 14个十×4 15个十×6 56个十 90个十55个十 你能总结一下几百几十乘一 位数的口算方法吗？ 总结算法 ： 勇闯 智慧城堡 你有勇气接受挑战吗？ 四、巩固练习、形成能力 140 35 175 25× 7 20× 7 5× ＋ 400 240 640 160 × 4 ×4 ＋ 100 60 × 47 第一关 填一填 27x5= 135 第二关 碰碰车碰碰 35x2= 70 第二关 220x4= 880 第二关 小兔子回家 第三关 360 ×2= 20× 40= 240 ×2=120 × 4= 40×50= 170 ×3 = 41 × 2= 12×8= 280×3= 71×9 = 勇攀高峰 46×2= 150×3= 23×4= 250×9= 36 ×6= 45×2= 17×6= 17×5 = 160×2= 第四关 积极思考，提升练习 （1）3辆车最多可坐多少人？ （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。 21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。 欢迎大家来到智慧城堡 课堂小结： 口算两位数乘一位数的方法： 把两位数拆成（ ）和 （ ），用整十数和一位 数分别与（ ）相乘， 再把它们的（ ）加起来。 整十数 另一个因数 积 一位数 课堂小结： 口算几百几十乘一位数时， 先用（ ）前面的数和（ ） 相乘，再在积的 （ ）。 0 一位数 末尾添上一个0 课堂小结 这节课我们学习了两位数 乘一位数、几百几十数乘一位 数的口算方法。想一想，如果 我们三年级有80人要买《三国 演义》，一共需要多少钱呢？ 请同学们课后思考，下节课告 诉大家你的计算方法好吗？ 布置作业： 课本练习九的第1、第2题。 积极思考，提升练习 （1）3辆车最多可坐多少人？ （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。 21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。 3艘大游艇最多能坐多少人？ 大游艇350元/艘（限乘18人） 120人坐7艘大游艇，能坐下吗？ 第五关 18 ×3=54（人） 答：3艘大游艇最多能坐54人？ 18 ×7=126（人）126 ＞ 120 答：120人坐7艘大游艇，能坐下。 3艘大游艇最多能坐多少人？ 大游艇350元/艘（限乘18人） 120人坐7艘大游艇，能坐下吗？ 第五关 18 ×3=54（人） 答：3艘大游艇最多能坐54人？ 18 ×7=126（人）126 ＞ 120 答：120人坐7艘大游艇，能坐下。 谢 谢