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  • 2021-11-24 发布

三年级科学上册第四单元人与水11水和生命教案首师大版

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‎11、水和生命 教学内容 ‎11、水和生命 教学目标 知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。‎ ‎1、认识水与植物、动物和人类的关系。‎ ‎2、初步具有观察、记录和对比实验结果进行分析的能力。‎ ‎3、初步具有科学用水和科学饮水的意识和习惯。‎ 重 点 认识水与植物、动物和人类的关系。‎ 难 点 认识水与植物、动物和人类的关系。‎ 教 具 学 具 课 型 新授课 授课日期 撰 写 人 杨海存 领导签字 教 学 过 程 复 备 3‎ 一、创设情境 最近老师遇到了一个问题,想请你们帮忙分析分析原因。‎ 二、学习新课 ‎(一)水与植物的关系 ‎1、问题:种了两盆花,一盆放在了屋里,一盆放在了窗外。种完就忘了。结果过了些日子,屋里的花死了,屋外的却还活着。‎ ‎2、大家分析原因 ‎3、说明了什么?(植物生长离不开水)‎ ‎4、请你设计一个实验来说明这个问题。‎ ‎(二)水与动物的关系 动物与人生存是否需要水?举例说明。‎ 背面:‎ 教 学 过 程 ‎(三)饮水调查 ‎1、人的生活也离不开水,家里大人一天喝多少杯水?自己一天喝多少杯水?‎ ‎(小组内说一说——指名说一说)‎ ‎2、你平时喝什么水?‎ ‎3、每种水有多少人喝呢? ‎ 思考:怎样统计速度快。‎ ‎4、指名统计,老师板书。‎ ‎5、阅读 导语:哪种水是理想的饮品呢?‎ ‎1)老师读,大家听清每个字的字音。‎ ‎2)默读,思考:你知道了什么?‎ ‎3)哪种水是理想的饮品呢?‎ ‎ 你还知道了什么?‎ 三、指出所学内容(板书课题)‎ 四、表达与交流:‎ 通过学习,你知道了什么?‎ 复 备 3‎ 板 书 设 计 ‎11.水和生命 植物 动物 离不开水 人 作 业 继续做植物需要水的对比实验 自 评 备 注 3‎