三年级上册语文期中试题 人教（部编版）（含答案） 6页

‎2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 三年级语文试卷 ‎[考试时间：60分钟 满分：100分]‎ 卷首语：亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!加油!‎ 第一部分 积累与应用 ‎ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另一个读音组词。（4分）‎ 处分（chǔ chù） 茶几（jī jǐ） 喷香（pēn pèn） 挨打（ái āi）‎ 中间（zhōnɡ zhònɡ） 压板（yà yā） 子弹（dàn tán） 背诵（bēi bèi）‎ 二、看拼音，写词语。（8分）‎ pái liè yán liào jiù mìnɡ zhī zhū ‎ ‎ zhǔn bèi liú lèi ɡuī zé kuánɡ wǔ ‎ ‎ 三、查字典，填表。（6分）‎ 查加点的字 音序 音节 部首 在正确的解释上打“√”‎ 留意 ‎①保留 ②接受，收容 ③注意力放在某地方 好闻 ‎①名声 ②听见 ③用鼻子嗅气味 挑促织 ‎①拨弄 ②选择 ③用细长的物件逗引 四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。(4分) ‎ 绚丽( )( ) 摇( )晃( ) 张( )舞( ) 手( )脚( ) ‎ ‎( )( )缤纷 ( )华( )实 天( )云( ) ( )面( )方 五、按要求完成句子练习。(3分) ‎ ‎1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎2.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎3.我们应该明确学习态度。(用上修改符号修改病句)‎ 六、积累与运用。（19分）‎ ‎1.一个篱笆三个桩, 。 ,理不辩不明。‎ ‎2.我们热火朝天地干起来,很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里,把 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 校园打扫得千千净净。班长情不自禁地说:“这真是 ， 啊! ”‎ ‎3.这四单元的学习让我收获不少:我感受到了秋天的雨特别神奇:它把 给了银杏树,把 ‎ ‎ 给了枫树, 是给田野的。认识了 的孙中山,认识了 的蚂蚁队 长。《 》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊,《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样 。‎ ‎4.《安徒生童话》 创造了一个奇妙的童话王国。其中,你最喜欢的一篇童话是《 》,主人公是 。除此之外,这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷,如《 》。‎ ‎5.我积累了古诗：欲穷千里目， 。蓬头稚子学垂纶， 。‎ 言师采药去， 。 ，能开二月花。孤舟蓑笠翁， 。‎ ‎6.老帽儿是 ，它的主人是 。蓝色的帐篷指的是 。 ‎ ‎ ‎ 第二部分 积阅读与习作 七、阅读短文，完成练习。（23分）‎ ‎(一)弗洛格去旅行 ‎（荷兰）马克斯.维尔修思 老鼠站在山岗上，注视着地平线。“这个世界真是美丽！”他赞叹着，突然觉得自己该动身旅行了。‎ ‎ 他还没走远，就听见有人在叫：“等等我啊！” “老鼠！”弗洛格问，“你要去哪里？”“去外面的世界探险！” “我可以和你一起去吗？”弗洛格很兴奋。“绝对不行！”老鼠叫到，“你太小了，不适合这种旅行。”“哦，老鼠，拜托！我个子虽小，但是我很强壮。我们两个更好玩嘛！”“好吧，那来吧！不过不许落在后面。”老鼠说。‎ 于是两个好朋友走向了外面的世界。弗洛格背着登山包，老鼠带路。“这里真漂亮！”过了一会儿弗洛格说，“跟家乡不一样呢！”弗洛格坐了下来。“我饿了，我们什么时候可以吃午餐？”他问。“什么？”老鼠大叫道，“我们才开始走呢！”说完，他还是从背包里拿出两个花生酱三明治。“听好，这只是点心。”他严厉地说，“我们还有很长的路要走。”‎ 他们吃完三明治,立刻出发。“快到了吗?”弗洛格问道。“到哪里?”老鼠问。“外面的世界呀!”弗洛格说。“怎么会?”老鼠不耐烦地说,“我们才刚刚离开家没几步呢!”‎ 天亮了,弗洛格还不起床。在老鼠的一再坚持下,他们继续旅行。爬过一个又一个的山丘,他们走向了外面的世界。“我们快到了吗？”弗洛格喘着气。“还差得远呢！”老鼠说，“如果你想见识广大的世界，就要有毅力。”‎ 他们走着走着，爬过岩堆和石头，走到没有人居住的荒上。“你看这里是不是很美呀？”老鼠问弗洛格。弗洛格早就累得倒下来了，根本什么也看不到。“我想我的脚断了，好疼啊，我不能走了。”弗洛格哭丧着脸，艰难地走着。“从现在起，我来背你。”他把弗洛格背在背上，继续向前走着。‎ 看看你的四周，多么美丽啊！每一个地方都是我们没有见过的。”他们走到一片草地上，老鼠把弗洛格放下来。“我累坏了，我们得睡在这儿了。”他说。“这儿？”弗洛格慌了，“在家里，我有一张全世界最棒的小床……” ‎ ‎1.请按照课文内容,排出正确的顺序。（5分）‎ ‎( )回忆往昔,想念家园。 ‎ 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 ‎( )请求同行,十分兴奋。‎ ‎( )吃完午餐,盼望到达。 ‎ ‎( )无心赏景,疲劳沮丧。‎ ‎( )太阳下山,期待回家。‎ ‎2.判断正误。（2分）‎ ‎(1)故事用对比的方式描写了旅行中的老鼠和弗洛格不同的表现,老鼠才是真正的旅行家。 ( )‎ ‎(2)弗洛格渴望看到外面的世界,可是它太没有毅力,总是打退堂鼓。 ( )‎ ‎3.读读课文,把正确选项填入句中。（3分）‎ ‎(1)“听好!这只是点心。”他（ ）地说,“我们还有很长的路要走。”‎ ‎(2)“怎么会?”老鼠（ ）地说,“我们才刚刚离开家没几步呢!”‎ ‎(3)“这样我们哪儿也去不成!”老鼠（ ）着,“从现在起,我来背你.”‎ A.不耐烦 B.严厉 C.埋怨 ‎4.对于故事中的老鼠,下面描述不正确的是。（1分） ( )‎ A.他很有毅力,为了看到外面的世界,不怕艰难险阻。‎ B.他对广大的新世界充满向往,具有探险精神。‎ C.面对朋友打退堂鼓,他有时缺乏耐心,但还是愿意背着朋友一同前行。‎ D.他总是满足现状,习惯在熟悉的环境里生活,不太想改变。‎ ‎(二)音乐医院 老山羊年纪大了,身体不好,经常失眠。 小山羊们可着急了,为他想了很多办法,却没有什么效果。于是,大家商量把他送到“音乐医院”去。‎ 老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们,很孤独,一天到晚总是闷闷不乐的。‎ 这时,百灵鸟护士来了,劝老山羊说:“老人家,您既然来了,就安心在这儿住几天吧 我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”‎ 老山羊半信半疑。 突然,病房里响起了轻柔的音乐,老山羊听着听着,就进入了梦乡。‎ 一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“您睡得好吗?”老山羊活动活动筋骨,高兴地说:“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法?”‎ 百灵鸟护士“扑哧”一声笑了,说:“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗?”老山羊说:“记得!记得!”百灵鸟笑着说:“我们放音乐让您听,您精神放松了,心情愉快了,自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法,( )能改善您的睡眠,( )对很多疾病有辅助的疗效呢!”‎ 老山羊听了,赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”‎ ‎1.根据意思从文中找出相应的词语。（4分)‎ ‎(1)有些相信,又有些怀疑。 ( ) ‎ ‎(2)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏 ( ) ‎ ‎2.短文第6自然段中应填的关联词是(2分) ( ) ‎ A.因为......所以..... B.虽然...... 但是......‎ C.不但......而且...... D.只有......才......‎ ‎3.用“ ”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。(2分)‎ ‎4.下列句子和“哪有什么魔法呀”意思相同的一项是(2分) ( )‎ 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 A.为什么给我施魔法? B.没有什么魔法 C.这个魔法是什么? D.我有魔法.‎ ‎5.为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?(2分) ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作与表达 八、习作。(30分) ‎ 狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了,只有狐狸幸运地逃脱了。 它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象,编一个童话故事。‎ 要求:①语句通顺、标点正确;②题目自拟;③不少于300字。‎ 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 第一部分 积累与应用 ‎ 一、chǔ jī pèn ái ‎ zhōnɡ yà dàn bèi 命题意图：考查学生多音字掌握情况 二、 排列 颜料 救命 蜘蛛 ‎ 准备 流利 规则 狂舞 命题意图：考查学生字词掌握情况 三、L liu 田 ③注意力放在某地方 W wen 门 ③用鼻子嗅气味 T tiao 提手旁 ③用细长的物件逗引 命题意图：考查学生查字典情况，词语掌握情况 四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。‎ 多彩 头 脑 牙 爪 忙 乱 五彩 春 秋 高 淡 四 八 ‎ 命题意图：考查学生成语掌握情况 五、1.我想了解关于蚂蚁队长的故事。‎ ‎2.小燕子这样美丽机灵,我们喜欢。 ‎ ‎3.我们应该端正学习态度。‎ 命题意图：考查学生对各种类型句子的掌握情况 六、1.一个好汉三个帮 灯不拨不亮 ‎2.人心齐，泰山移 ‎3.黄色 红色 金黄色 不懂就要问 以身作则 在牛肚子里旅行 助人为乐 ‎4.略 安徒生 略 ‎5.更上一层楼 侧坐莓苔草映身 只在此山中 解落三秋叶 独钓寒江雪 ‎6.鹰 护林人 天空或宇宙 ‎ 命题意图：考查学生概括内容的能力，对课文内容的理解积累运用情况，考查学生必背古诗及必读书目的掌握情况。‎ ‎ 第二部分 积阅读与习作 七、1.4 1 2 3 5 2.(1) 错 (2) 对 3.(1)B (2)A (3)C ‎4.D. ‎ ‎1. (1)不情愿 (2) 赞不绝口 ‎2.C. 3. 他离开了小山羊们,很孤独, 4.B.没有什么魔法。5.略 命题意图：考察学生阅读理解情况 第三部分 习作与表达 八、习作。‎ 评分标准：‎ 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页 A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。‎ B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。‎ C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。‎ D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。‎ 设计意图：考查学生习作能力 三年级语文试卷 第 6 页 共 6 页