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  • 2021-11-24 发布

人教部编版小学三年级下册语文课件第1单元《语文园地》课时2

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语文园地一 第2课时 统编版语文三年级(下) 1.词句段运用:学会在语境中辨析近义词, 学会仿写动物外形。 2.日积月累:通过看图、感悟、体验、诵 读,体会古诗《忆江南》,帮助学生积累 古诗。 学习目标 读一读,说一说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 u水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。 “荡漾”指(水波)一起一 伏地动;“飘荡”指随风飘 动。“小圆晕”指水面的波 纹,应该用“荡漾”。 读一读,说一说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 u他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌 曲。 “轻巧”指重量小而灵巧; “轻快”指轻松愉快。歌 曲应该是“轻快”的。 读一读,说一说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 u这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气 味。 “灵活”侧重于表现人的动作活络、 思想不僵化,善于变通;“灵敏”侧 重于指敏捷、反应快。说小狗,应该 用灵敏。 读一读,照样子写一种小动物的外形特点。 u一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似 的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 u独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀 牛一样的角。 示例 一身翠绿光亮的羽毛,一对透亮灵活的 眼睛,一张又长又尖的嘴巴,凑成了小 巧玲珑的翠鸟。 忆江南 【唐】白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 作者简介 白居易:唐代诗人,字乐天,号 香山居士,有《白氏长庆集》传 世,代表作有《长恨歌》《卖炭 翁》《琵琶行》等。 刘禹锡曾作《忆江南》词数首,是和白居易唱和的,所 以他在小序中说:“和乐天春词,依《忆江南》曲拍为 句。”此词在公元837年(唐文宗开成二年)初夏作于 洛阳,由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初 夏。 创作背景 词语解释 ①忆:回想;记得。 ②谙:熟悉。 ③胜:超过。“红胜火”指颜色的鲜红 程度超过火焰。 ④蓝:蓼蓝,一种植物。 诗文大意 江南的风景好,如画的风景久已 熟悉。春天到来时,太阳从江面 升起,把江边的鲜红照得比火红, 碧绿的江水绿得胜过蓝草,怎能 叫人不怀念江南? 赏析 此词写江南春色,首句“江南好”,作者的赞颂之意与向往之情尽寓 其中。次句“风景旧曾谙”,点明江南风景之“好”,并非得之传闻, 而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字, 又照应了“忆”字,不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对 江南之“好”进行形象化的演绎,突出渲染江花、江水红绿相映的明 艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。其中,既有同色间的相互烘托, 又有异色间的相互映衬,充分显示了作者善于着色的技巧。篇末,以 “能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限 赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味,把读者带入余情摇漾 的境界中。 拓展诗歌 浪淘沙·把酒祝东风 【宋】欧阳修 把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛 城东。总是当时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去 年红。可惜明年花更好,知与谁同?