- 3.88 MB
- 2021-11-24 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
认识分数、认识小数
(复习课)
旧 知 回 顾
生活中有许多相同的物体可以看成一个整
体,将这个整体平均分成2份,其中的一份是这
个整体的 。1
2
分数的初步认识
认识二分之一
2
1
2
1
把一些物体看作一个整体,将这个整体平均分
成若干份,其中的一份可以用几分之一来表示,将
同一个整体平均分成的份数不同,所得到的分数也
就不同。
求一个数的几分之一
3
1
旧 知 回 顾
把一个整体平均分成若干份,表示几份就是
这个整体的几分之几,所分的份数做分母,所取
的份数做分子。
认识几分之几
6
8
8
10
旧 知 回 顾
求一个数的几分之几是多少,就是用这个数
除以这个分数的分母(求出一份量),再用商乘
分子(求出几份的量)。
求一个数的几分之几
有20根小棒,拿走总数的 ,还剩( )根。 53
4
旧 知 回 顾
1、根据分数分一分,涂一涂,并说说每个分数的意思。
4
3
3
1
3
1 3
8
巩 固 练 习
2. 把下边方格的 涂黄色, 涂绿色,
涂红色。
1
3
1
8
3
8
巩 固 练 习
3
2 3.有12根小棒,分别拿它的 、 、 、 ,
每次各拿多少根?
2
1
4
2
12÷2=6(根) 12÷3×2=8(根)
12÷4×2=6(根) 12÷6×4=8(根)
答:每次各拿6根、8根、6根、8根。
6
4
巩 固 练 习
小数的初步认识
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )0.4 0.6
4
10
6
10
旧 知 回 顾
整数部分是0的小数的组成及各部分的名称。
旧 知 回 顾
小数的读和写:
小数的读法:
0.8 读作
小数的写法:
四点五 写作
旧 知 回 顾
零点八
4.5
比较两个一位小数的大小时,先比较
整数部分,整数部分大的那个小数大;如
果整数部分相同,我们就比较小数部分,
小数部分大的那个小数大。
小数的大小比较
旧 知 回 顾
列竖式计算小数加减法时,首先要把
小数点对齐,然后按整数加法的计算方法
进行计算,最后将小数点直接落下来。
小数的加减法
旧 知 回 顾
4. 在□里填合适的小数。
巩 固 练 习
5.填上合适的分数和小数。
5分米=( )米=( ) 米
9角=( )元=( ) 元
5
10
9
10
巩 固 练 习
9 0.9 0.7 1.8 1.9
巩 固 练 习
7.计算。
3.6 + 2.4= 6.2-3.6=
9.4 - 3.7= 5.5 + 3.5=
6.比一比。
7
10
8. 三年级4名学生50米跑的成绩如下表:
谁第一? 谁第二? 谁第三?
巩 固 练 习
9. 妈妈用 3.6 元买了 8 分米蓝花布, 用 6.2 元
买了 1 米 4 分米红花布。 先用小数表示两种布各
买了多少米, 再算出买这两种布一共要付多少元。
你还能提出哪些用加、 减法计算的问题?
巩 固 练 习