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- 2021-11-24 发布
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确 定 位 置
方 向 与 位 置
北师大版
四年级数学上册
说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
笑笑
淘气
(2,4)
(1,1)
奇思
(4,3)
妙想(1,4)
探 究 新 知
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排?
请你试着用数对表示出来。
(1,1)
(1,2)
(1,3)
(1,4)
(1,5)
(1,6)
(2,1)
(2,2)
(2,3)
(2,4)
(2,5)
(2,6)
(3,1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
(4,1)
(4,2)
(4,3)
(4,4)
(4,5)
(4,6)
(5,1)
(5,2)
(5,3)
(5,4)
(5,5)
(5,6)
(6,1)
(6,2)
(6,3)
(6,4)
(6,5)
(6,6)
(3,5)
(3,6)
探 究 新 知
先写横的方
向的数字
再写纵的方
向的数字
中间用“,”
隔开
(横,纵)
探 究 新 知
1.找一找,填一填。
⑴红色车在第( )
列、第( )行,
用数对表示为
( , )。
⑵黄色车在第( )
列、第( )行,用数对表示为( , )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)
的位置,在图中将它们标出来。
2
4
2 4
3
1 3 1
奇思
妙想
巩 固 练 习
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
0 1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?
(1,6) (3,6) (6,6)
(6,5)
(6,1)
探 究 新 知
(1,6)
(3,6)
(6,6)
(6,6)
(6,5)
(6,1)
棋子在同一条横线上移动,表示棋子位
置的数对的第二个数字保持不变。
数对中的第二个数字相同,这些数对所
对应的点在方格纸的同一条横线上。
棋子在同一条纵线上移动,表示棋子位
置的数对的第一个数字保持不变。
数对中的第一个数字相同,这些数对所
对应的点在方格纸的同一条纵线上。
探 究 新 知
3.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用
数对表示出来。“ ”呢?
(0,0)(0,2) (1,3) (3,3) (4,0)
(6,4)(6,0)(2,4)(2,0)
巩 固 练 习
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表
示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
(2,5) (7,5)
(2,3) (7,3)
有两对顶点
在同一排
有两对顶点
在同一列
巩 固 练 习
5.数学游戏:寻找秘密点。
同桌两人利用方格纸做游戏,一人先想好一个秘
密点的位置,并记录下来,另一人开始猜秘密点
的位置,猜得不正确可以提醒相差的格数,三次
以内(包括三次)猜中为赢,反之为输。
答案略
巩 固 练 习
6.在方格图中,请画出小
房子先向上平移4格,再
向右平移5格后的位置,
并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。
(2,8) (7,8)
巩 固 练 习
课堂小结
1.棋子在同一条横线上移动,表示棋子位置
的数对的第二个数字保持不变;棋子在同
一条纵线上移动,表示棋子位置的数对的
第一个数字保持不变。
2.数对中第一个数字相同,那么这些数对所对
应的点都在方格纸的同一条纵线上;如果数
对纵的第二个数字相同,那么这些数对所对
应的点都在方格纸的同一条横线上。
1.用数对表示下面的位置。
游泳馆(d,12)
学校(h,8)
活动场(m,6)
少年宫(f,4)
拓展训练
2.先写出三角形各个顶点的位置,再画出三角形向上平
移5个格子后的图形,并写出移动后,每个顶点的位置。
A(D,4) B(J,4)
C(G,7)
向上平移5格后
A(D,9) B(J,9)
C(G,12)
拓展训练
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
(5,2)
巩 固 练 习
课堂小结
1.学习了用数对表示位置。
2.通过数对可以帮助我们确定位置。
3.数对在我们生产生活中,有着广泛的应用。
1.下面是四年级一班部分同学的座位图。
(1)(3,3)的位置是第 列,第 个;(6,3)的
位置是第 列,第 个。
(2)小红的位置是 ,小明的位置是 ,
小平的位置是 ,小月的位置是 。
3 3
6 3
(1,4) (1,1)
(2,6) (4,4)
拓展训练
(3) 的位置是(3,5), 的
位置是(7,6), 的位置是(4,2)。
(4)小雅的位置是(5,3),请在座位图中写出
“小雅”的名字。
小乐 小苗
小宇
小雅
拓展训练
2.下面是小华家附近的地图,根据地图填空。
(1)学校在地图上的位置是 ;
(2)小华家在地图上的位置是 ;
(3)公园在地图上的位置是 ;
(4)商店在地图上的位置是 ;
(5)图书馆在地图上的位置是 。
小华家 商店
公园
图书馆 学校
(3,1)
(1,3)
(2,2)
(4,3)
(1,1)
1
2
3
4
1 2 3 40
拓展训练
3. 字母A,B,C的位置分别是(2,4),(3,1),(4,3),请在图
中找到它们的位置。
A
B
C
1
2
3
4
1 2 3 4 5 6
拓展训练
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