人教版三年级数学上册第五单元 第1课时 倍的认识（授课课件） 13页

荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 第1课时 倍的认识 RJ 三年级上册 5 倍的认识 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 （ ）个2 （ ）个42 2 谁能很快地说出每幅图有几个几？ 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 探究点 1 倍的认识 今天我们要认识一个新朋友 “倍”，它和“几个几”是很好的 朋友，我们一起来学习有关它 们的知识吧！ 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基红萝卜有3个2根。 胡萝卜有2根。 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。 仔细观察胡萝卜有几根？ 红萝卜有几个2根？ 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 5 5圈一圈， 有（ ）个2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 圈一圈，做一做。 3 6的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 有几个 这么多？ 有几个？ 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 方法提示： 可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是 另一个数的几倍。 （讲解源于《点拨》） 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆4个5根，一共是20根。 1.想一想，摆一摆 小试牛刀 第二行摆几个5根， 一共是多少根？ 第一行摆了几根? 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 2．画一画。 〇〇〇〇〇〇 (1)画△，使△的个数是〇的2倍。 (2)画□，使〇的个数是□的2倍。 △△△△△△△△△△△ □□□ 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 辨析：不能正确理解“倍”的意义。 △的个数是〇的2 倍，先用乘法算出△的个数在画△；〇的个 数是□的2倍，先用除法计算出□的个数，再 画□。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 今天你有什么收获？ 我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就 是把少的看成1份，然后看多的里面有 几份，多的就是少的几倍。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 作 业　请完成教材第53页练习十一第1题。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基