部编版三年级语文上册课件-22 父亲，树林和鸟1 15页

父亲、树林和鸟 黎明 猎人 茫然 生怕 鼻子 指着 舒畅 翅膀 热腾腾 雾蒙蒙 浓浓的 群鸟齐鸣 请自读课文，思考： 父亲和鸟有什么关系？ 学习提示： 1.再读课文，找找课文哪些语句可以看出 父亲是知鸟和爱鸟的，用“—— ”勾出来。 2.重点词语可以加“．”，还可以在旁边 批出你的感受。 3.读读勾画的句子，同桌说说你读懂了什 么。 父亲一生最喜欢树林 和唱歌的鸟。 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟”。父亲喃 喃地说。 父亲指着一棵树的树枝对 我说：“看那里，没有风，叶 子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声 说，他生怕惊动了鸟。 问题：父亲在说这些话时，会有什 么动作？什么表情？什么语气？ “有。树林里过夜的鸟总是一群 群的，羽毛焐得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻， 你就会闻到那种鸟类特有的气味。” 父亲和我坐在树林边，突然听到 “喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群 鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起 来。 “这是树林和鸟最快活的 时候。”父亲说。 问题：什么时候鸟最快活？你能给快活 换个词吗？ 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最 快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那 一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 为什么黎明的鸟儿最容易被猎人打 中？ 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来沉重。” 我的心里掠过一阵 沉重。我也由衷的感到 高兴，因为父亲不是猎 人。 小组讨论：我听了 父亲的话，为什么 心里掠过一阵沉重， 也由衷地感到高兴？ 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标 语吧！ 爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 依法保护鸟类，依法保护野生 动物。 护鸟光荣，打鸟可耻。 关爱生灵，保护鸟类。 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 作 业 搜集有关人与大自然和谐 相处的故事、资料、图片 等，办一份以“人与自然” 为主题的手抄报。