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- 2021-11-24 发布
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语文园地六
第1课时
统编版语文三年级(下)
1.交流平台,交流“理解难懂的词句”。
2.识字加油站,看图识字词,了解祖国边疆旭日东升时的
景象。
学习目标
理解难懂的词语
交流的内容
课文中有很多难懂的句子,理解句子的方
法和理解词语的方法一致。
在交流的时候,先读一读教材上四位小朋友的发言,然后
想一想自己平时遇到难懂的句子是怎么办的,这样就可以
发表自己的意见,和大家进行交流了。
交流指导
我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,
方法比较相近。
交流范例
理解词语的方法有哪些?
Ø 联系上下文,在语境中理解。
Ø 结合生活实际或经验。
Ø 可以查查字典、词典或上网查资料,
还可以请教别人。
结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿
痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过
这样的经历。
读了这段话,你认为理解难懂的句子
可以用什么方法?
Ø 理解难懂的句子,运用“结合生活经
验”的方法。可以联系自己曾经的经
验,谈谈和“我”相同的感受。
联系上下文,我知道了“只见松林里一个个
斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的
样子。
Ø运用联系上下文“谁一声欢叫,把雨
珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地
叫起来,因此这里的“斗笠”是指“小
孩子们”。
读了这段话,你认为理解难懂的句子
可以用什么方法?
理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向
别人请教。
理解难懂句子的方法:
Ø 联系上下文
Ø 结合生活经验
Ø 查找资料、询问他人
总 结
xù yǔ liào lǎn máo
旭 屿 瞭 缆 锚巡
xún
我会认
u读一读,说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙
滩
瞭望 巡航 缆绳 铁
锚
结合图文,用自己的话把图上的内容说一说 。
我看到的画面
示例:一轮旭日从东方升起,放射出万道光芒,大
海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又
开始了新一天的忙碌,海浪不断冲击着金黄色的
沙滩。海边的灯塔上,红色的信号灯依然不停地
闪烁,驻守在灯塔上的人正向大海的远处瞭望,
一艘大船,已经解开了缆绳,正准备收起铁锚,
出海巡航了。大海的早晨多么美啊!