三年级上册数学课件-4 解决问题的策略-求一个数的几倍是多少丨苏教版 (共11张PPT) 11页

解决问题的策略 求一个数的几倍是多少 6里面有（ ）个3， 的个数是 的( )倍。2 2 求出第一条线段的长度是第二条的多少倍。 15厘米 5厘米 15÷5=3 先说说你是怎样想的，再列式解答。 杨树： 5棵 柳树： 柳树的棵树是杨树的3倍 ？棵 先摆一摆，再填空。 （1）摆3个 ， 的个数是 的4倍。要摆（ ）个 。12 =3 × 4 12 （2）摆5个 ， 的个数是 的2倍。要摆（ ）个 。10 =5 × 2 10 三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树 叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（先在下图 中填出条件和问题，再列式解答） （ ）画 （ ）件 （ ）画 （ ）件 贝壳 30 树叶 ？ 30×5=150（件） 答：树叶画有150件。 梅花鹿一般能活20年， 大象的平均寿命大约 是梅花鹿的4倍。大 象一般能活多少年？ 20×4=80（年） 答：大象一般能活80年。 蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的 路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米 ？ 500×3=1500（米） 答:大雁每分钟飞行1500米。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 跳绳：10×3=30（人） 拍球:30×2=60（人） 答：跳绳的有30人，拍球的有60人。 一棵树苗生长7周后，高度大约是 原来的3倍。7周后树苗大约高多 少厘米？ 40×3=120（厘米） 答：7周后树苗大约高120厘米。 本节课我们一起学习了什 么呢？让我们一起说说吧!