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- 2021-11-24 发布
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部编版语文三年级上册第二单元基础测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、基础训练营(36 分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。(4 分)
增.添(zēn zēnɡ) 一曲.丰收的歌(qū qǔ)
橙.黄橘绿(chén chénɡ) 挑.促织(tiāo tiǎo)
2.加偏旁成新字,再组词。(9 分)
甫:______( ) ______( ) ______( )
见:______( ) ______( ) ______( )
兆:______( ) ______( ) ______( )
3.读拼音,写词语。(4 分)
4.补充下面的词语。(9 分)
秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )
金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )
春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )
5.读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4 分)
规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
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②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
(1)我们建立了一个图书角,并制定了图书借阅规则..。( )
(2)梧桐树的落叶排列得并不规则..,甚至有些凌乱。( )
明朗:①明显;清晰。②光线充足。
(3)啊!多么明朗..的天空。( )
(4)听了报告,他的心里明朗..了。( )
6.按要求完成句子练习。(6 分)
(1)它把红色给了枫树,红红的枫叶像___________________________
____________________________________________。(补充比喻句)
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里_____________________________________。
(3)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A.___________________________________________________
B.___________________________________________________
二、综合展示厅(9 分)
7.在括号里填上表示颜色的词语。(5 分)
秋天,( )的稻穗随风起舞,( )的高粱笑弯
了腰,( )的棉花露出了笑脸,( )的苹果挂满枝
头,( )的梨子挺着肚子争着喊着让小朋友来采摘……
好一派丰收的景象!
8.语言交流:我心中的秋天。(4 分)
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提示:同样是秋天,有人感受到的是萧条,有人感受到的是丰收;
有人觉得凄凉,有人觉得快乐。说说你心中的秋天是怎样的。
________________________________________________________
三、课本直通车(10 分)
9.根据所学内容填空。(6 分)
(1)诗人杜牧坐车从山中经过,忽然停下车来是因为“______________
____________________________________”。诗中“坐”的意思是
______________________________________________________。
(2)一年中最美好的景色就在秋季,正如苏轼在诗中写的“__________
____________________________________________”。
(3)诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟
诵道:“____________________________________________。”
(4)用自己的话说说诗句大意:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
10.《秋天的雨》:补充下面的句子。(4 分)
(1)秋天的雨,是一把______________________。
(2)秋天的雨,有一盒______________________。
(3)秋天的雨,藏着________________________。
(4)秋天的雨,吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20 分)
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11.课内阅读。(8 分)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这
是一块印.着落叶图案的......、.闪闪发光的地毯.......,.从脚下一直铺到很远很远...........
的地方,一直到路的尽头...........……..
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨.帖地、平
展地粘.在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这
更增添了水泥道的美。
(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5 分)
印(yìn yìnɡ) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān)
(2)联系上下文,解释下面的词语。(1 分)
熨帖:____________________________________________________
(3)读文中画“——”的句子,填空。(3 分)
句中的“这”是指____________,句子运用____________的修
辞 手 法 , 把 ____________ 比 作 ________ , 落 叶 成 了
____________________。这样的描写表现了______________。
(4)概括选文的主要内容。(2.5 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
12.课外阅读。(12 分)
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
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天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些
流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱
里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大
路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也
给燃烧..起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的
九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个
季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)“燃烧”在词典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②
形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第______种
解释。(1 分)
(2)北大荒的秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词语概括)(2 分)
_______________________________________________________
(3)文中画横线的句子用了________的修辞手法,把__________比作
__________,写出了河水____________________的特点。(4 分)
(4)第 4 自然段一共有________句话,是围绕“___________________”
这句话来写的。这个自然段是____________结构。(3 分)
(5)本文描写了北大荒秋天的________________和______________,
表达了作者对北大荒的热爱之情。(2 分)
五、习作百花园(25 分)
13.写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点,表达自己的
感受。注意日记的格式。
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参考答案
第二单元基础测试卷
一、1.zēnɡ qǔ chénɡ tiǎo
2.示例:捕 捕捉 铺 铺路 辅 辅导 规 规则 观 观看 视 电视
挑 挑水 桃 桃花 跳 跳水
3.颜料 石径 排列 丰收
4.高 爽 高 淡 知 秋 飘 香 尽 染 丰
登 华 实 累 累 习 习
5.(1)① (2)② (3)② (4)①
6.(1)示例:一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
(2)示例:向我们招手
(3)A.我家在学校附近。 B。学校在我家附近。
二、7.示例:金灿灿 红红 雪白 红彤彤 黄澄澄
8.略。点拨:人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童,当你看到丰
收的庄稼,看到诱人的果园,你一定会感受到秋天带给我们的快乐,一定
会喜欢这美丽的秋天。
三、9.(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
(2)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
(3)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
(4)示例:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念
起自己的家乡。
10.(1)钥匙 (2)五彩缤纷的颜料 (3)非常好闻的气味 (4)金色的小喇叭
四、11.(1)yìn√ yù√ zhān√
(2)这里形容落叶跟水泥道贴得很紧密。
(3)水泥道 比喻 水泥道 地毯 地毯上的图案 水泥道的美
(4)写“我”走在水泥道上,觉得铺满落叶的水泥道很美。
12.(1)② (2)一碧如洗 (3)比喻 水面 明镜 清澈见底
(4)3 原野热闹非凡 总—分 (5)自然风光 丰收景象
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