人教版四年级数学上册《点到直线的距离》教学课件 11页

点到直线的距离 一、情景导入 画一画，过点画已知直线的垂线。 二、探究新知 （ 1 ）从直线外一点 A ，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短？ A ______ 的线段最短。 垂直 A 小结： 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的 距离 。 距离 二、探究新知 a b （ 2 ）下图中， a ∥ b 。在 a 上任选几个点，分别向 b 画垂直的线段。量一量自己所画这些线段的长度，你发现了什么？ 二、探究新知 端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都 ________ 。 a b 相等 1. 右图中，小明如果从 A 点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。 三、巩固提高 沿着 A 点到对面马路垂直线段走。 点 直线 距离 2. 请用在例 3 中发现的规律，检验下面各组直线 a 、 b 是否平行。 a 和 b 间的垂直线段的长度都相等，所以 a 、 b 互相平行。 三、巩固提高 3. 测定跳远成绩时，应该怎样测量？ 三、巩固提高 点 直线 距离 测量点到直线的距离 4. 怎样挂画又正又快？ 三、巩固提高 平行且相等 这样挂画又快又正 通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结