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  • 2021-11-24 发布

部编版语文四年级(上)第四单元测试卷3(含答案)

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部编版语文四年级(上)第四单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: ‎ 一、积累与运用。(共 53 分) 1.读拼音,写词语。(9 分)‎ xuè yè ( ) mào shèng( ) zī rùn ( ) nì shuǐ ( ) bēi cǎn ( ) měng shòu( ) nì ài ( ) fèn nù ( ) huǎn màn ( )‎ 2. 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(12 分)‎ ‎①( )流不( ) ②( )云( )雾 ‎③( )( )不平 ④( )( )败坏 ‎⑤( )头( )臂 ⑥( )( )神通 (1) 解释③的意思: 。‎ (2) 观察②中所填的两个字的特点,照样子再写两个词语: 、 。‎ (3) 上面词语中出自神话故事的有 ,描写人物神态的词语有 。(填序号)‎ (4) 选择合适的词语填空。‎ ‎①联欢会上,大家表演了各种各样的节目,真是八仙过海, 。‎ ‎②马路上行人车辆, ,一派繁忙的景象。‎ ‎③这件事情处理得不公正,很多人都 。‎ 3. 选择题。(7 分)‎ (1) 选出读音、字形完全正确的一组。( )(1 分)‎ A.遭遇(zāo)‎ 女娲(wō)‎ 海堂 牡丹 B.花圃(pǔ)‎ 花卉(huì)‎ 茉莉 熄灭 C.血液(xuě)‎ 堙没(yān)‎ 失败 身躯 D.喷射(pēn)‎ 劈裂(liè)‎ 冶练 玫瑰 6‎ (1) 下列词语中,没有错别字的一项是( )。(1 分)‎ A.茂盛 危害 严历 随遇而安 B.崩塌 息灭 溺水 欢歌笑语 C.违抗 合拢 既然 风吹雨林 D.躯干 支撑 惩罚 挽弓搭箭 (2) 盘古的眼睛变成了( ),四肢和躯干变成了( ),血液变成了( ),汗毛变成了( ),汗水变成了( )。(5 分)‎ A.奔流不息的江河B.茂盛的花草树木C.太阳和月亮 D.大地的四极和五方的名山E.滋润万物的雨露 2. 写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分)‎ (1) 女娲看到这情景,难.过.极了。( )‎ (2) 这样天就再没有了坍塌的危.险.。( )‎ (3) 天和地终于成形了,盘古也精.疲.力.竭.,累得倒下了。( )‎ (4) 狠心的宙斯又派了一只凶.恶.的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。( )‎ 3. 句子练习。(6 分)‎ ‎(1).你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。(用关联词连成一句话)‎ ‎(2).天火熄灭了。(扩句,至少扩两处)‎ ‎(3).照样子,把句子补充完整。‎ 例:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?” 妈妈 :“下次可要好好努力。”‎ 4. 课内回顾。(12 分)‎ ‎(1).《盘古开天地》是一篇 (体裁),讲述了盘古 的经过以 6‎ 及用整个身体 的故事,赞美了盘古 的精神,也表现了我国劳动人民 。(5 分)‎ ‎(2).《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是:女娃 , , 故为精卫。我们现在常用“精卫填海”来比喻 。(3 分)‎ ‎(3).补充诗句,并完成练习。(4 分)‎ 云母屏风烛影 , 渐落晓星 。嫦娥应悔 ,碧海青天 。‎ 这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 。‎ 2. 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗?这个名称好在哪里?(3 分)‎ 二、阅读与理解。(共 17 分)‎ ‎(一)《普罗米修斯》节选(7 分)‎ 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。‎ 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”‎ 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦, 但决不会承认错误,更不会归还火种!”‎ ‎1、从选文中找出下面词语的反义词。(2 分) 奖励— ( ) 犹豫―( )‎ ‎2、比较下面的句子与选文中画线句子的异同(2 分) 为人类造福,没有什么错。‎ 6‎ ‎3.根据选文内容填空。(3 分)‎ (1) 宙斯“气急败坏”的原因 :‎ (2) 朗读普罗米修斯的话,应该用( )语气。这两句话体现普罗米修斯 ‎ 的精神。‎ ‎(二)黄帝的传说(10 分)‎ ‎①黄帝打败炎帝之后,诸侯都想拥戴他当天子。可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服, 几次三番挑起战争,尤以蚩尤为甚。‎ ‎②黄帝生性爱民,不想继续战争,一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告,屡犯边界。黄帝不得已,叹息道:“若我失去了天下,蚩尤掌管了天下,我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤,那就是养虎为患了。现在他不行仁义,一味侵犯,我只有惩罚不义!” 于是黄帝亲自带兵出征,与蚩尤对阵。‎ ‎③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗,结果是黄帝胜少败多,他心中焦虑不安。为了振奋军心,黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔(kuí)”的怪兽,把它的皮剥下来做了鼓面。然后,黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来,从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。另外,黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。再次与蚩尤作战时,黄帝下令擂起战鼓,那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来,声音震天动地。黄帝的兵勇气倍增,蚩尤的兵丧魂失魄,最终蚩尤大败而逃。‎ ‎④蚩尤平时把铁块石头当饭吃,头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行,在悬崖峭壁上如走平地,黄帝怎么也捉不住他。于是,黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下,蚩尤顿时魂丧魄散,不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁,杀了他,然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后,他身上的枷锁被抛在荒山上,变成了一片枫树林,每一片枫叶上,都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。‎ ‎⑤黄帝打败蚩尤后,诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田,定居中原,奠定了华夏民族的根基。‎ 1. 这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是( )。(2 分) A.①②|③④|⑤ B.①|②③④|⑤‎ C.①②|③|④⑤ D.①|②③|④⑤‎ 2. 下列说法正确的一项是( )。(2 分)‎ 6‎ A.黄帝不想继续战争,一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛,黄帝怕打不过他B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤,“夔”是雷泽湾中的怪兽 C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田,定居中原D.看到“铜头铁额”这个词语,就能想到蚩尤 1. 文中画“ ”的句子的意思是 ,可以体会到黄帝具有的品质。(2 分)‎ 2. 说说这个故事的神奇之处。(不少于两点)(2 分)‎ 3. 结合短文的内容,给这个故事再起一个名字: 。(2 分)‎ 三、表达与交流。(共 30 分) 假如我是 提示:你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?先把题目补充完整,再写一写,不少于 350 字。‎ 6‎ 参考答案 一、1.血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢2.①川 息 ②腾 驾 ③愤 愤 ④气 急 ⑤三 六 ⑥各 显 ‎(1).心中不满,非常生气 ‎(2).示例:呼风唤雨 争分夺秒 ‎(3).②⑤⑥ ③④‎ ‎(4).①各显神通 ②川流不息 ③愤愤不平3.(1)B (2).D (3).C D A B E ‎4.(1)高兴 (2)安全 (3)生龙活虎 (4)善良 ‎5.示例:(1).你如果无意间伤害了别人,就应该向人家道歉。‎ ‎(2).燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。‎ ‎(3).亲切地摸着我的头,温和地说 ‎6.(1).神话故事 开天辟地 化生出世界万物 勇于献身 丰富的想象力 ‎(2).游于东海 溺而不返 不畏艰难,努力奋斗 ‎(3).深 长河 沉 偷灵药 夜夜心 嫦娥唐 李商隐 ‎7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人,又便于大家记住,而且还充满了神秘色彩。‎ 二、(一)1 ・惩罚 立即(或:坚定)2.选文中画线的句子同这个句子所表达的意思完全一样,但是画线的句子运用了反问的语气,增强了语势,能更好的表现人物个性特点。‎ ‎(二)1.A 2.D 3. 蚩尤不行仁义,祸害百姓,黄帝要为民除害 仁义、爱民 4. 示例:黄帝用怪兽的皮做鼓面,用怪兽的骨头做鼓槌;蚩尤平时把铁块石头当饭吃, 他死后,身上的枷锁变成了枫树林。‎ 5. 示例:黄帝擒蚩尤 6‎