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- 2021-11-24 发布
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25
、掌声
一、作者简介
二、生字词语
三、课文主旨、语句等分析
四、练习题
作者简介
董保纲
,男,1973年生,河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员,河北省作协会员,河北省新闻书画家协会理事,邢台市作协理事,《格言》杂志签约作家,报社编辑、记者。散文随笔作品风格别致新颖、清雅恬淡,富含哲理,寓意深刻,文章一度风靡国内外大小报刊。在《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《南方周末》、《散文》、《大公报》(香港)、《莫斯科华人报》(俄罗斯)、《侨报》(美国)、《自由日报》(马来西亚)等海内外数百家报刊发表作品千余篇。作品多次被《读者》、《青年文摘》、《青年博览》、《格言》等杂志转载并入选各类文集。在全国二十余家报刊担任主笔或开设专栏,在青年读者中产生了强烈反响。
看生字,读一读
默
落 姿 势 投 调 况 烈 镇 述 普 忧 联
我会读!
默
mò
落
lào
姿
zī
势
shì
投
tóu
调
diào
况
kuàng
烈
liè
镇
zhèn
述
shù
普
pǔ
忧
yōu
联
lián
会写字详解
掌
总笔画数:
12
画
结构:上下
拼音:
zhǎng
组词:掌声
易错提示:不要写成了左右结构。
会写字详解
班
总笔画数:
10
画
结构:左中右
拼音:
bān
组词:班级
易错提示:不要写成了左右结构。
会写字详解
默
总笔画数:
16
画
结构:左右
拼音:
mò
组词:沉默
易错提示:左边的
“
黑
”
最后一横为提,不要 写成了横。
会写字详解
腿
总笔画数:
13
画
结构:左右
拼音:
tuǐ
组词:腿脚
易错提示:注意右边是一个
“
退
”
字。
会写字详解
投
总笔画数:
7
画
结构:左右
拼音:
tóu
组词:投入
易错提示:注意和
“
没
”
的区别
。
会写字详解
调
总笔画数:
10
画
结构:左右
拼音:
tiáo,diào
组词:调换 ,调动
易错提示:注意每个读音的应用。
烈
总笔画数:
10
画
结构:上下
拼音:
liè
组词:热烈
易错提示: 注意和
“
列
”
区分开。
会写字详解
勇
总笔画数:
9
画
结构:上下
拼音:
yǒng
组词:勇敢
易错提示:勇的上半部分,注意和
“
通
”
的里面区分开。
会写字详解
轮
总笔画数:
8
画
结构:左右
拼音:
lún
组词:车轮
易错提示:左右等宽
。
会写字详解
摇
总笔画数:
13
画
结构:左右
拼音:
yáo
组词:摇晃
易错提示:左窄右宽
。
会写字详解
晃
总笔画数:
10
画
结构:上下
拼音:
huàng
组词:摇晃
易错提示:上下等长
。
会写字详解
我会读词语
掌声 班级 默默地 姿势 鞠躬 镇定 忧郁 热烈 普通 勇敢
轻声朗读课文,找找同学们一共给英子几次掌声,用
“
”
画出描写掌声的句子。
1.
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。
2.
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
请同学们交流一下两次掌声表达的含义。
轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,
小英立刻把头低了下去
。
小英
犹豫
了一会儿,最后
慢吞吞
地站了起来。我们注意到,小英的
眼圈儿红了
。
英子害怕同学们嘲笑她走路的姿势,不愿意站起来,但老师的要求又不能不做,英子拿不定主意,内心犹豫,无奈。
交流平台
“
我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”
理解一下
是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人
身处困境
的时候。让我们
珍惜
别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声
献给
别人。
生活中哪些时候会需要到掌声,掌声起到的作用又是什么?
交流一下吧!
1.
比一比,组词。
调( ) 烈( ) 腿( )
周( ) 列( ) 退( )
2.
我会写词语。
默默地(
)
早早地(
)
渐渐地( ) 热烈的( )
3.
用
“
骤然
”
和
“
鼓励
”
分别写句子。
( )。
( )。
随堂练
作业:
读了小英的来信,你可以把你的心里话写一写,给小英写封回信!
谢谢
再见!