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  • 2021-11-24 发布

部编版三年级上册语文《 掌声》课件 (6)

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25 、掌声 一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题 作者简介 董保纲 ,男,1973年生,河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员,河北省作协会员,河北省新闻书画家协会理事,邢台市作协理事,《格言》杂志签约作家,报社编辑、记者。散文随笔作品风格别致新颖、清雅恬淡,富含哲理,寓意深刻,文章一度风靡国内外大小报刊。在《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《南方周末》、《散文》、《大公报》(香港)、《莫斯科华人报》(俄罗斯)、《侨报》(美国)、《自由日报》(马来西亚)等海内外数百家报刊发表作品千余篇。作品多次被《读者》、《青年文摘》、《青年博览》、《格言》等杂志转载并入选各类文集。在全国二十余家报刊担任主笔或开设专栏,在青年读者中产生了强烈反响。 看生字,读一读 默 落 姿 势 投 调 况 烈 镇 述 普 忧 联 我会读! 默 mò 落 lào 姿 zī 势 shì 投 tóu 调 diào 况 kuàng 烈 liè 镇 zhèn 述 shù 普 pǔ 忧 yōu 联 lián 会写字详解 掌 总笔画数: 12 画 结构:上下 拼音: zhǎng 组词:掌声 易错提示:不要写成了左右结构。 会写字详解 班 总笔画数: 10 画 结构:左中右 拼音: bān 组词:班级 易错提示:不要写成了左右结构。 会写字详解 默 总笔画数: 16 画 结构:左右 拼音: mò 组词:沉默 易错提示:左边的 “ 黑 ” 最后一横为提,不要 写成了横。 会写字详解 腿 总笔画数: 13 画 结构:左右 拼音: tuǐ 组词:腿脚 易错提示:注意右边是一个 “ 退 ” 字。 会写字详解 投 总笔画数: 7 画 结构:左右 拼音: tóu 组词:投入 易错提示:注意和 “ 没 ” 的区别 。 会写字详解 调 总笔画数: 10 画 结构:左右 拼音: tiáo,diào 组词:调换 ,调动 易错提示:注意每个读音的应用。 烈 总笔画数: 10 画 结构:上下 拼音: liè 组词:热烈 易错提示: 注意和 “ 列 ” 区分开。 会写字详解 勇 总笔画数: 9 画 结构:上下 拼音: yǒng 组词:勇敢 易错提示:勇的上半部分,注意和 “ 通 ” 的里面区分开。 会写字详解 轮 总笔画数: 8 画 结构:左右 拼音: lún 组词:车轮 易错提示:左右等宽 。 会写字详解 摇 总笔画数: 13 画 结构:左右 拼音: yáo 组词:摇晃 易错提示:左窄右宽 。 会写字详解 晃 总笔画数: 10 画 结构:上下 拼音: huàng 组词:摇晃 易错提示:上下等长 。 会写字详解 我会读词语 掌声 班级 默默地 姿势 鞠躬 镇定 忧郁 热烈 普通 勇敢 轻声朗读课文,找找同学们一共给英子几次掌声,用 “ ” 画出描写掌声的句子。 1. 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。 2. 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 请同学们交流一下两次掌声表达的含义。 轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落, 小英立刻把头低了下去 。 小英 犹豫 了一会儿,最后 慢吞吞 地站了起来。我们注意到,小英的 眼圈儿红了 。 英子害怕同学们嘲笑她走路的姿势,不愿意站起来,但老师的要求又不能不做,英子拿不定主意,内心犹豫,无奈。 交流平台 “ 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。 ” 理解一下 是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人 身处困境 的时候。让我们 珍惜 别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声 献给 别人。 生活中哪些时候会需要到掌声,掌声起到的作用又是什么? 交流一下吧! 1. 比一比,组词。 调( ) 烈( ) 腿( ) 周( ) 列( ) 退( ) 2. 我会写词语。 默默地( ) 早早地( ) 渐渐地( ) 热烈的( ) 3. 用 “ 骤然 ” 和 “ 鼓励 ” 分别写句子。 ( )。 ( )。 随堂练 作业: 读了小英的来信,你可以把你的心里话写一写,给小英写封回信! 谢谢 再见!