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  • 2021-11-24 发布

四年级上册数学课件-2 角的度量 ︳青岛版 (8)

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青岛 版小学 四年级上册数学 角的度量 下面两个角,哪个角大?哪个角小? 人们将圆平均分成 360 份,将其中 1 份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是 1 度,记作 1° 。 根据这一原理,人们制作了度量角的工具 —— 量角器 把半圆分成 180 等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。 一度角 1° 90 中心点 0 刻度线 0 刻度线 量角器的外刻度 量角器的内刻度 量角器的 90 ° 刻度线 1、量角器的 中心点 和角的 顶点 重合。 2、量角器的 0刻度线 和角的 一边 重合。 3、角的另一边所对的量角器上的刻度,   就是这个角的度数。 40 1 1 、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2 、零度刻度线和角的一条边重合。 3 、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 50 50 50 50 50 0 测量角的方法 : 0 120 ° 点对点,线对边,读数要看另一边; 0 在内读内, 0 在外读外。 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 这个角是 80 ° 这个角是 110 ° 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 这个角是 40 ° 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 练一练 1 2 1 60° 2 120 ° 猜一猜 1 比眼力 1 2 ) 30 ° ) 30 ° 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大 , 角越大。 你发现什么 ? 小结 1 、认识了量角器。 2 、学会了量角的方法。 3 、知道了角的大小与边的长度无关; 与角的两边张开的大小有关。 量角歌 量角要从顶点起, 顶点放在中心上。 一条边来对准零, 内圈外圈要分清。 一边看零在哪里, 再看刻度没问题。