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- 2021-11-24 发布
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青岛
版小学
四年级上册数学
角的度量
下面两个角,哪个角大?哪个角小?
人们将圆平均分成
360
份,将其中
1
份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是
1
度,记作
1°
。
根据这一原理,人们制作了度量角的工具
——
量角器
把半圆分成
180
等份,每一份所对的角叫做 。记作
“
”
。
一度角
1°
90
中心点
0
刻度线
0
刻度线
量角器的外刻度
量角器的内刻度
量角器的
90 °
刻度线
1、量角器的
中心点
和角的
顶点
重合。
2、量角器的
0刻度线
和角的
一边
重合。
3、角的另一边所对的量角器上的刻度,
就是这个角的度数。
40
1
1
、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。
2
、零度刻度线和角的一条边重合。
3
、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
50
50
50
50
50
0
测量角的方法 :
0
120 °
点对点,线对边,读数要看另一边;
0
在内读内,
0
在外读外。
判断(请用手势
“
”
或
“
”
表示)。
这个角是
80
°
这个角是
110
°
判断(请用手势
“
”
或
“
”
表示)。
这个角是
40
°
判断(请用手势
“
”
或
“
”
表示)。
练一练
1
2
1
60°
2
120
°
猜一猜
1
比眼力
1
2
)
30
°
)
30
°
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大
,
角越大。
你发现什么
?
小结
1
、认识了量角器。
2
、学会了量角的方法。
3
、知道了角的大小与边的长度无关; 与角的两边张开的大小有关。
量角歌
量角要从顶点起,
顶点放在中心上。
一条边来对准零,
内圈外圈要分清。
一边看零在哪里,
再看刻度没问题。
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