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- 2021-11-24 发布
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语文
园地
语文
四
年级 上册
第一课时
第二课时
根据课题能猜出课文的主要内容,学习了如何简要复述课文。
学习了历史人物故事,每个故事中藏着做人做事的道理。
第一课时
同学们,通过本单元的学习,你有哪些收获呢?
在
简要复述中,你获得了哪些经验呢
?
自主默读
“
交流平台
”
,圈画出关键语句,并和同学交流简要复述的方法吧
!
交流平台
复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官绅是主要内容,要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句。如《扁鹊治病》中表示时间的词句,这样不容易遗漏情节。
选取本册教材中你最感兴趣的课文,运用学到的方法,尝试简要
复述
吧!
《普罗米修斯》
讲述了哪些故事情节?
盗取天火
--
遭受严惩
--
重获自由。
自主
交流:哪些内容可以适当省略,哪些可以详细一些?
“
盗取天火
”
和
“
重获自由
”
不是故事的主要内容,可以适当省略。
“
遭受严惩
”
是主要内容,可以复述得详细一些。
复述之前读几遍,熟悉内容很关键。
主要信息是重点,次要信息恰当减。
抓住顺序关键词,复述有序才圆满。
听
老师来总结简要复述的方法吧!
冈
—
纲(提纲) 受
—
授(传授) 奏
—
揍(挨揍)
建
—
键(键盘) 普
—
谱(乐谱) 秀
—
锈(生锈)
末
—
沫(泡沫)
专
—
砖(砖头) 广
—
矿(矿物)
宗
—
综(综合) 羊
—
氧(氧气) 具
—
俱(俱乐部)
这些字
都是一个字加上一个偏旁,组成了一个与它读音相同的字。
自
读
“
识字加油站
”
中的汉字,看看这些字的字形特点吧!
识字加油站
你还知道哪些类似的字
?
采
—
彩(彩带)
朝
—
潮
(潮水)
会
—
绘
(绘画)
尊
—
遵
(遵守)
逢
—
缝
(缝纫)
交
—
胶
(胶水)
你
还能给
“
冈、建、专
”
等熟字加哪些偏旁,变成另一个汉字?
冈
+
钅
=
钢 冈
+
刂
=
刚
建
+
亻
=
健 建
+
毛
=
毽
茂盛
投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然
◎
抄写下面的词语,注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错?和同学交流。
.
暮色
拔河 比赛 出塞 担忧 严厉
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
词句段运用
自
读
“
词句段运用
”
第一题中的词语,在练习本上抄写词语。
针对实际情况
,一起来分析
汉字书写易错情况。
出现
错误
较多的同学:请
写错字的同学自己说说为什么写错
?
出现
错误不多的同学:请你关注加点字,说说容易出现什么错误。
易错字小档案
易错原因
举例
易错原因
举例
增加笔画
茂
与形近字混淆
拔
—
波
减少笔画
雀
与同音字混淆
厉
—
历
改变笔画
降
出现错误的同学进行订正,同桌检查。同桌交流,还有哪些字容易写错,整理在
“
易错字小档案里
”
。
两个句子意思是相同的。
第一句写出了官绅害怕的样子,还描写了他们的动作,比第二句具体生动。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
◎读一读,体会每组两个句子在表达上的不同。
官绅跪地求饶。
◎
◎
读
长句时,想一想
“
谁
”“
干什么
”
,把最主要的信息提取出来,可以做到长话短说。
第二课时
蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
第一个句子采用直接陈述的方式,给人真实的感受;第二句采用间接陈述,较简洁。
蔡桓公派人问扁鹊,他为什么不说话纠跑掉了。
◎
◎
文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
第一处是一个语段,内容详细,生动;第二句是通过提炼中心句的方式,压缩语段,使内容简洁。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
◎
◎
第二
组把对话进行了转述,并且省略了对蔡桓侯态度的描写。
这
一
组
短句
,也提取了
“
什么人干什么
”
这一主要信息,将直接转述对话变成了间接转述。
感受长话短说的方法。
去拉萨的漫长过程,用
“
经过长途跋涉
”
进行概括,也可以做到长话短说。
第三组的短句子,省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的过程。
你知道怎样
长话短
说吗?
1.
要留主干、去枝叶,删减次要的内容;
2.
要简化人物语言,要把直接叙述改为间接叙述;
3.
压缩语段时,应提炼中心句;
4
.
要不改变原文原意。
自主选择本教材中的其他长句子,在小组内练习长话短说。
纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
书写提示
自主抄写课文中某个段落,注意:
在横格中抄写一段话,字要写在横格中间,不要挨着上下两条线;每一行字的大小、高矮一致;字与字的距离要一致。
观察
“
书写提示
”
的书写规范,结合右边的书写提示,谈谈提高书写速度的方法。
集中注意力。
掌握正确运笔方式。
一句话要连贯地写出来。
速度要均匀。
注意坐姿和握笔姿势。
成语是汉文化的一大特色,表示一定的意义。你还记得哪些成语呢?
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发
鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
借助
拼音练习读成语,注意
“
眸、凛
”
的读音。
眉清目秀
:形容人的容貌俊秀。
亭亭玉立
:
形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿
:形容女子容貌美丽。
文质彬彬
:形容人举止文雅有礼貌。
威风凛凛
:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
相貌堂堂
:形容人的仪表端庄帅气,举止大方。
膀大腰圆
:形容魁梧粗壮的人。
短小精悍
:形容人身躯短小,精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。
我们一起来了解成语的大致意思吧!
容光焕发
:形容身体好,精神饱满。
鹤发
童颜
:形容老年人气色好。
慈眉善目
:形容人的容貌一副善良的样子。
老态龙钟
:形容年老体衰,行动不便。
小组
内交流,说说这些成语主要用在哪些方面,进行分类。
“
眉清目秀、明眸皓齿
”
等成语用于描写人的五官。
“
亭亭玉立、膀大腰圆
”
可以写人的身材。
“
文质彬彬、慈眉善目
”
写出了人物的气质神态。
蓬头垢面 披头散发 炯炯有神 宽鼻阔嘴
樱桃小嘴 尖嘴猴腮 面黄肌瘦 愁眉苦脸
面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰
脑满肠肥 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕
你还知道哪些描写人物外貌、精神气质的成语?