部编版三年级上册语文《 我们眼中的缤纷世界》教案 (6) 4页

‎《我们眼中的缤纷世界》教学设计 教学内容：部编版三年级上册第五单元习作（P72页）。‎ 教学目标：‎ 1、 把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。‎ 2、 让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中发现，或是观察中发生的事。‎ 3、 能主动关注生活，乐于表达真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。‎ 教学重点 把自己观察的印象最深的事物或场景写具体，写出观察中的发现。‎ 教学难点：观察时注意事物的变化，说出自己的感受。‎ 教学课时：1课时 教学过程：‎ （一） 谈话导入 1、 课件出示罗丹名言。‎ 2、 谈话导入，板书课题。‎ （二） 引导审题，明确要求 - 3 -‎ 1、 出示习作要求 默读并思考：这次习作要写什么？有什么具体要求？‎ 2、 指名交流。‎ ‎（三）选材及写法指导 1、 植物类选材及写法指导。‎ （1） 出示植物图片引导选材。‎ （2） 结合习作例文《我爱故乡的杨梅》进行写法指导。‎ （3） 交流积累描写植物的词语素材。‎ 2、 动物类选材写法指导。‎ （1） 出示动物图片引导选材。‎ （2） 结合习作例文《我家的小狗》进行写法指导。‎ （3） 交流积累描写动物的词语素材。‎ 3、 场景类选材及写法指导。‎ （1） 看视频，思考：你看到、听到、想到了什么？请用上平时积累的词语，用一两句话说一说。‎ （2） 指名交流，相机引导写法 4、 指导根据自己选择的事物或场景确定题目。‎ 5、 引导明确习作基本结构。‎ ‎（四）自由习作 - 3 -‎ ‎（五）习作点评 ‎1、指名展示。‎ ‎2、学生互评。‎ ‎3、教师点评。‎ ‎（六）课堂小结及拓展 ‎1、这节课你有什么收获？‎ ‎2、介绍法布尔及《昆虫记》‎ ‎ 附:板书设计 外 形 颜色 味道 样子 趣事 习性 气氛 表现 植物 动物 ‎ 场景 事物 我们眼中的缤纷世界 活动 ‎ 变 化 ‎ 想 法 ‎ 顺 序 - 3 -‎ - 3 -‎