部编版三年级上册语文第24课《司马光》教学课件 21页

今天 老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友，他是谁呢？ 新课导入 你知道吗？ 司马光 24 三年级上册 司马 光：(1019～1086)，北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂(zuàn)了中国历史上第一部编年体通史 《资治通鉴》，这 部书影响巨大。 人 物 简 介 我会认 sī 司 diē 跌 jiē 皆 qì 弃 chí 持 我会写 司 庭 登 跌 众 弃 持 同学们，请大家认真 朗读课文，注意词句间的停顿， 边读边思考： 妙解课文 课文主要讲了一件什么事？ 朗读课文 注意停顿 群儿∕戏于庭，一儿∕登瓮 ，足跌∕没水中。众∕皆弃去，光∕持石∕击瓮∕破之，水迸，儿∕得活。 这篇课文和其他课文有什么不同？ 这篇课文下面还有一些词语的 注释，其他 的课文一般没有。这篇课文很短，只有几句话；其他课文较长。这篇课文是古人写的文章，很多的词语意思和现在不一样，叫做 文言文 。 整 体 感 知 请同学们借助课文下面的注释，初步理解字词的意思，然后在理解这些词语意思的基础上，结合课文插图推测每一句话的意思。 庭： 庭院。 瓮： 盛物的陶器，口小肚大。 没： (人或物)沉入或沉下。 皆： 全，都。 弃去： 扔下(落水的人)跑了。 持： 拿着；握着。 迸： 向外溅出或喷射。 词 语 注 释 你学会 了吗？ 一群 小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上，一不小心失足跌下去 ，被水淹没了。 其他孩子们都吓得扔下落水的小孩跑了，司马光找了一个大石头，用石头砸破了大水缸，缸里的水流了出来，落水 的小孩 得救了。 全 文 意 思 同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的？ 其他的孩子： 吓得都跑开了。 （ 惊慌失措 ） 司马光： 用大 石头砸破 大水缸。 （ 非常冷静 ） 众皆弃去，光持石击瓮破之 对比 你 认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。 临危 不乱 机智 勇敢 讲 故 事 司马光 起因 ：足 跌没水中 结果：水迸，儿得活 临危不乱 机智勇敢 众小孩 －皆弃去 经过 司马光－持石击瓮 理 清课文思路，并用自己的话讲讲这个故事。 层次梳理 图解课文 本文是一篇文言文，通过讲述了 司马光小时候在同伴失足落水时，沉着冷静地用石头砸破水缸，救出同伴的故事，表现了司马光的机智与 勇敢的好品质。 主旨归纳 生活中随时可能遇到一些意外，令我们毫无防备。遇到突发事件，害怕、紧张、慌乱都是可以理解 的，但是 我们要学会机智 灵活地分析问题 ，找到解决问题的办法。 心 灵 感 悟 请 根据图片写出中国古代四大 儿童益智 故事的名称 。 司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 文彦博灌水浮球 知识拓展 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 译文： 东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。 《三字经》中的少年 故事 课后作业 有感情地朗读课文 。背诵课文 在田字格中书写本课 生字。 把这个故事讲给爸爸妈妈听。