• 1.05 MB
  • 2021-11-24 发布

四年级上册科学课件-1运动的快慢 大象版(共12张PPT)

  • 12页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2. 运动的快慢 新知导入 同为百米运动员,如何比较他们运动的快慢呢? 同时跑,看谁先到终点。 新知导入 选手号 班级 成绩(秒) 108 四( 1 ) 14.8 117 四( 2 ) 13.8 121 四( 3 ) 15.2 129 四( 1 ) 14.7 125 四( 2 ) 13.8 下面是百米赛跑的成绩,怎样确定谁跑的更快呢? 我们发现:相同距离,时间( )的人跑得快。 ★ ★ 少 新知导入 选手号 距离(米) 成绩(秒) 217 200 32.4 208 200 32.2 209 400 68.4 115 800 148.4 如果有 200 米、 400 米、 800 米不同距离的,怎么确定谁跑得快呢? 新知讲解 怎样才能比较他们跑的快慢呢?说说自己的想法,并试一试。 比较他们运动的 速度 。 新知讲解 ( )可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。 速度 = 距离 ÷ 时间 速度 新知讲解 常用的速度单位有米 / 秒 、千米 / 时等 。 “ 米 / 秒 ”读作米每秒,表示每秒移动了多少米。有时还写作“ m/s ”。 在国际单位制中,时间的基本单位是 秒 (s) 。 我短跑 70 米用了 10 秒。 究究每秒跑: 70÷10 =7( 米 ) 。 新知讲解 新知讲解 新知讲解 随着科技的进步,交通工具的发展日新月异,给人们的生活带来了便利。 新知讲解 试着给下面的图片匹配合适的速度。 5 千米 / 时 15 千米 / 时 60 千米 / 时 300 千米 / 时 800 千米 / 时 4.2 千米 / 秒 谢谢