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- 2021-11-24 发布
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教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷(一)
一、判断题
1.如图,垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。( )
2.我们还知道弓、弹簧等物体都有弹力。( )
3.如图,气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。( )
4.在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。( )
5.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。( )
6.在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。( )二、选择题
7.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身( )的作用。
A、弹力
B、反冲力
C、重力
D、摩擦力
8.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力( )。
A、不变
B、越大
C、越小
9.下面物体中,靠反冲力运动的有( )。
A、火车
B、汽车
C、冲天鞭炮
10.1 牛顿相当于( )的力。
A、100 克
B、1000 克
C、200 克
D、2000 克
11.小车 2 秒钟行使了 60 厘米,如果想让小车 3 秒钟行使 60 厘米,可以( )。
A、加大拉力
B、减少载重量
C、减小拉力
12.下列现象中,增加了摩擦力的是( )。
A、滑冰
B、刹车
C、磁悬浮列车
13.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )。
A、避免货物损坏
B、减小摩擦力
C、增大摩擦力
14.赛车的车身重心很低是为了( )。
A、节省材料
B、美观漂亮
C、行驶稳定
三、填空题
15.科学技术上统一规定用“牛顿”作为( )的单位,简称“牛”,用符号( )来表示。
16.我们提水,感到水桶对手有向下的( );我们背书包,感到书包对肩部有向下的( ),物体都有一个向下的力,这就是( )。
17.要使静止的物体运动起来,必须对物体用( ),要使物体运动得更快,必须对物体用( )
18.飞行的子蛋将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起, 奔腾的江水驱动水轮转动…… 它们都具有( )。
19.写出弹簧秤的结构名称
空 1 答案:( )
空 2 答案:( )
空 3 答案:( )
四、连线题
20.(填序号) a---( )
b---( )
c---( )
d---( )
五、探究题
21.下面是 401 班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
(1)请把表格填写完整。空 1 答案:( )
(2)分析数据可知:橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越( )与小车行驶的距离越远。
(3)实验三次的目的是为了使实验数据更正确?
22.401 班进行了撞击实验,记录如下表。
(1)下列说法错误的是( )。
A.每次实验小车都要从斜坡的同一位置释放
B.要在木块的起始位置和停止位置做标记
C.坡度高是用大车,坡度小时用小车
(2)实验结论:
坡度越大,释放小车时的位置就越高,小车滑到水平面时的速度就越 ( ),撞击后木块滑行的距离就越( )。这说明,小车速度越大,它的能量就越( )。
教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷(二)
一、填空
1. 科学技术上统一规定用“牛顿”作为( )的单位,简称“牛”,用符号( )来表示。
2. 我们提水,感到水桶对手有向下的( );我们背书包,感到书包对肩部有向下的( ),物体都有一个向下的力,这就是( )。
3.要使静止的物体运动起来,必须对物体用( ),要使物体运动得更快,必须对物体用( )
4.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有( )
二、选择题
1.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身( )的作用。
A、弹力 B、反冲力 C、重力 D、摩擦力
2.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力( )o
A、不变 B、越大 C、越小
3.下面物体中,靠反冲力运动的有( )。
A、火车 B、汽车 C、冲天鞭炮
4.1牛顿相当于( )的力。
A、100 克 B、1000 克 C、200 克 D、2000 克
5.小车2秒钟行使了 60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以( )。
A、加大拉力 B、减少载重量 C、减小拉力
6.下列现象中,增加了摩擦力的是( )。
A、滑冰 B、刹车 C、磁悬浮列车
7.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )。
A、避免货物损坏 B、减小摩擦力 C、增大摩擦力
8.赛车的车身重心很低是为了( )。
A、节省材料 B、美观漂亮 C、行驶稳定
三、判断
1.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。( )
2.我们知道弓、弹簧等物体都有弹力。( )
3.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。( )
4.在地面运动的物体都会与地面发生摩擦。( )
5.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。( )
6.在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。( )
四、连线题
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油 摩擦力增大了
轴承里加滚珠 摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
五.实验探究
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录
橡皮筋缠绒的圈数
买验次数
小车行驶距离
平均距鬲
10
1
80cm
( )cm
2
85cm
3
84cm
20
1
182cm
( )cm
2
180cm
3
184cm
30
1
290cm
( )cm
2
297cm
3
292cm
(1) 请把表格填写完整。
(2) 分析数据可知:橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越( ),小车行驶的距离越远。
(3) 实验三次的目的是 ?
2.401班进行了撞击实验,记录如下表。
(1)下列说法错误的是( )
A.每次实验小车都要从斜坡的同一位置释放
B.要在木块的起始位置和停止位置做标记
C.坡度高是用大车,坡度小时用小车
(2)实验结论:
坡度越大,释放小车时的位置越高,小车滑到水平面时的速度就越( ),撞击后木块滑行的距离就越( )。这说明,小车速度越大,它的能量就越( )。
答案
一.
1. 力 N
2. 力 力 重力
3. 力 更大的力
4. 能量
二.
1-4:CBCA
5-8:CBBC
三. √√√√××
四.
增大:防滑链,镁粉
减小:润滑油,滚珠
五.
1. (1)83 182 293
(2) 多
(3) 让实验结果更准确
2. (1)C
(2)快 远 多