三年级上册美术说课课件-9《天然的纹理》 人教新课标（2014秋 ）(共20张PPT) 20页

天然的纹理 人教版小学三年级上册 学情分析 三年级的学生对肌理还没有什么概念，所以从贴近学生年龄特点的游戏入手 , 通过“摸一摸、说一说、画一画”等趣味的活动发现不同事物的具有不同的质感 , 感受天然的纹理的独特触感和视觉效果。 二、教学目标 1 、能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2 、能够用拓印，拓印添画，绘画等方法表现 1-3 种不同的肌理 , 力求完成一件有趣的作品。 三、教学重难点 1 、教学重点：引导学生感受大自然中天然纹理的美感，并学习运用拓印和添画的方法表现天然的纹理。 2 、巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行联想、添画，表现一幅完整的作品。 四、教学过程 一、引导阶段 　　引导学生发现自然界中一些平常不太被关注的细节，让学生不光会用眼睛，还要尝试用触觉去感知这些细节的美丽，积累一些视觉和触觉的经验。所以我就将自己带来的和学生收集到的材料都展示出来，让学生观察它们的肌理，还让学生摸一摸，最后让学生说说它们这些材料带给自己什么感觉 ? 图片欣赏 先欣赏课本图片，然后接着出示多张学生作品图片让学生欣赏，一边欣赏一边简单介绍。 蝴蝶飞飞 秋天来了 仙人掌 五彩树林 叶子上的蚂蚁 美丽的螵虫 飞入丛林中 大虫 美丽的蝴蝶 太阳花 天然的纹理制作方法 四、实践阶段 学生进行作业，老师巡视辅导。 及时指出问题和展评完成得比较快的学生作品，让其他学生从中可以借鉴到好的方法。 我的说课完毕，谢谢大家。 再见！