四年级上册数学课件-6可能性丨苏教版 (8) 14页

可 能 性 例 1 从口袋里 任意 摸出 1 个球，摸出的会是哪个球？ 活动要求： 1. 摸球前用手在口袋里搅一搅，眼睛不能偷看，再任意摸出 1 个球； 2. 把摸出的结果用对应的水彩笔按顺序记录在下面的表格里，红球记为“ ”，黄球记为“ ”； 3. 把摸的球放回口袋里，搅一搅，再摸，共摸 10 次。 4. 请小组长合理分工保证任务又好又快的完成。 次 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜 色 试一试 1 2 1. 从口袋里任意摸出 1 个球，摸出的结果会怎样？ 一定是红球 试一试 2. 从口袋里任意摸出 1 个球，摸出的结果会怎样？ 不可能是红球 可能是红球 一定是红球 不可能是红球 例 1 试一试 把上面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出 1 张，可能摸出哪一张？ 摸之前你能确定吗？ 可能出现的结果一共有多少种？ 从这 4 张牌中任意摸出 1 张，可能出现的结果一共有多少种？ 摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？为什么？ 活动要求： 1. 将扑克牌反扣在桌上并打乱次序，任意摸出一张； 2. 将摸到牌的花色用画“正”字的方法记录在下表中； 3. 摸后放回，再打乱后继续摸，共摸 40 次。 4. 请小组长合理分工保证任务又好又快的完成。 红 桃 共（ ）次 黑 桃 共（ ）次 从中任意摸出 1 张牌，想使摸到的红桃和黑桃的可能性相等，那这 4 张牌该如何放？ 3. 4. 转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。 停在哪个区域可能性最大，停在哪个区域可能性最小？ 5.