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- 2021-11-24 发布
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部编版三年级语文上册课前预习导学案
目 录
1.大青树下的小学.................................................................................................................................... 2
2.花的学校................................................................................................................................................ 3
3.不懂就要问............................................................................................................................................ 4
4.古诗三首................................................................................................................................................ 5
5.铺满金色巴掌的水泥道........................................................................................................................ 6
6.秋天的雨................................................................................................................................................ 7
7.听听,秋的声音.................................................................................................................................... 8
8.去年的树................................................................................................................................................ 9
9.那一定会很好...................................................................................................................................... 10
10.在牛肚子里旅行................................................................................................................................ 11
11.一块奶酪............................................................................................................................................ 12
12.总也倒不了的小屋............................................................................................................................ 13
13.胡萝卜先生的长胡子........................................................................................................................14
14.不会叫的狗........................................................................................................................................ 15
15.搭船的鸟............................................................................................................................................ 16
16.金色的草地........................................................................................................................................ 17
17.古诗三首............................................................................................................................................ 18
18.富饶的西沙群岛................................................................................................................................ 19
19.海滨小城............................................................................................................................................ 20
20.美丽的小兴安岭................................................................................................................................ 21
21.大自然的声音.................................................................................................................................... 22
22.父亲、树林和鸟................................................................................................................................ 23
23.带刺的朋友........................................................................................................................................ 24
24.司马光................................................................................................................................................ 25
25.掌声.................................................................................................................................................... 26
26.带刺的朋友........................................................................................................................................ 27
27.手术台就是阵地................................................................................................................................ 28
部编版三年级语文上册课前预习导学案
1.大青树下的小学
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
晨 绒
球 汉
艳 服
装 扮
读 静
停 粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相
关
资
料
4、我国有 个民族,是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多,课
文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。知道的少数民族
有 族、 族、 族等
理
解
内
容
5、本课通过描写一所 的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,提
现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小
学的 和 之情。
6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师
,向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
( )的服装 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙
挑
战
难
关
8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬
托孩子们读书的认真;加入“ ”这一情节是为了衬托孩
子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
2.花的学校
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
落 荒
笛 舞
狂 罚
假 互
所 够
猜 杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
相
关
资
料
4、本文的作者是印度诗人 ,他出版过《 》、《 》
等五十多部诗集,曾于 1913 年获 ,本文选自他的诗集
《 》。
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用 的手法,以儿童化
的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读,填一填。
(1)当雷云在天上( ),六月的阵雨落下的时候,( )的东风走
过( ),在竹林中吹着( )。
(2)树枝在林中互相( )着,绿叶在狂风里( )地响,雷雨
( )。
挑
战
难
关
7、照样子,写一写。
例:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们 。
蝴蝶一来,他们 。
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
3.不懂就要问
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
背 诵
例 圈
段 练
糊 涂
呆 戒
厉 挨
楚
注意多音字“圈”的读音和组词
相
关
资
料
4、孙中山是我国近代伟大的 ,他是广东香山(今 )
人。
理
解
内
容
5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了
,不怕 ,大胆地向先生 的事情,赞扬了
孙中山认真读书、勤学好问的精神。
挑
战
难
关
6、读第三自然段,想一想:为什么“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学
们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”?
质
疑
问
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
难
4.古诗三首
朗
读
1、默读两遍,朗读三遍,背诵古诗。 家长签字:
生
字
新
词
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
寒 径
斜 霜
赠 刘
盖 菊
橙 送
挑
注意(1)多音字“挑”的读音和组词。
(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺
相
关
资
料
3、《山行》的作者是 代诗人 。字牧之,京兆万年(今 人)。
后人称其为“小杜”。
《赠刘景文》的作者是 代诗人 。字子瞻,号 ,眉
州眉山(今属四川)人,为唐宋八大家之一。
《夜书所见》的作者是 代诗人
理
解
内
容
4、《山行》这首诗描绘的是秋之色,展现出一副动人的山林秋色图, 、
、 、 ,构成了一副和谐统一的画面。
《赠刘景文》是苏轼送给好友 的一首勉励诗。
《夜书所见》的作者通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,
抒发自己在秋夜 的情感。
挑
战
难
关
5、结合教材中的注释,说说下列诗句的意思。
(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
质 7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
疑
问
难
5.铺满金色巴掌的水泥道
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
铺 泥
晶 紧
院 印
排 列
规 则
乱 棕
迟
注意(1)多音字“晶、印、排”的读音和组词。
(2)“寒”、“斜”的写法和笔顺
相
关
资
料
3、本文的作者是 。
理
解
内
容
4、本文主要写了一场秋雨后,“我”背着书包去上学,发现金黄的
像 一样铺满了水泥道,展现了孩子们丰富的想象力和大自然给孩
子们带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
5、填一填。
( )的天空 ( )的水洼 ( )的水泥道
( )的地毯 ( )地歌唱 ( )的小巴掌
挑
战
难
关
6、读一读,理解句子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地
毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
这句话运用了 的修辞方法,把 比喻成 ,
写出了 美。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
6.秋天的雨
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,背诵第二自然段。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
盒 颜
料 票
飘 争
仙 淡
闻 梨
勾 曲
丰
注意 “盒”、“淡”的写法和笔顺
理
解
内
容
4、课文以 为线索,把秋天众多的景物巧妙地联系在一起,从秋天的
、 、 三个方面来描写秋天的美丽景色,给我们展现了一个
美丽、丰收、欢乐的秋天。
5、第二自然段通过描写 、 、 、 、 来展现
秋雨的五彩缤纷。
6、秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给小朋友的是一首
的歌。
挑
战
难
关
7、你能分别找出第 2-4 自然段的中心句吗?
第 2 自然段:
第 3 自然段:
第 4 自然段:
部编版三年级语文上册课前预习导学案
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
7.听听,秋的声音
朗
读
1、本课共( )小节。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
抖 蟋
蟀 振
韵 掠
吟 辽
阔
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
道别 歌韵 叮咛 辽阔 透明 饱满 匆匆
理
解
内
容
5、课文语言优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的一些 ,
展示了美好的秋景,抒发了作者对秋天的 之情。
6、填一填。
( )手臂 ( )翅膀 ( )田野
( )的叮咛 ( )的歌吟 ( )的音乐厅
一( )大雁 一 ( )叮咛 一 ( )秋风
一( )叶子 一 ( )小花 一 ( )谷粒
挑
战
难
关
7、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音?
8、想一想,你在秋天还能听到哪些声音?
部编版三年级语文上册课前预习导学案
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
8.去年的树
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
冷 离
等 剩
斧 砍
谷 柴
煤 油
诉 睁
接
注意(1)多音字“切”的读音和组词。
(2)“离”、“剩”的写法和笔顺
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
寒冷 必须 融化 沙沙 点燃 灯火
相
关
资
料
5、本文的作者是 作家新美南吉,他被誉为“日本的安徒生”。本文
的译者是我国童话作家 。
理
解
内
容
6、这篇童话主要写 为了实现自己的诺言,千方百计地找自己的朋友
,最后面对着由 做成的火柴点燃的 ,唱起了
去年的歌。赞美了高尚的、荡气回肠的真挚情谊。
7、根据课文内容填一填。
树—— —— —— 点燃灯火
挑
战
难
8、从这篇童话故事中,你能感受到了什么?
部编版三年级语文上册课前预习导学案
关
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
9.那一定会很好
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
缩 努
茎 推
吱 拆
旧 柴
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
努力 调皮 舒服 吱吱嘎嘎
吃力 摇晃 满意 暖洋洋
相
关
资
料
5、本文主要讲了种子在梦想的引导下,经过长成大树,变成 、 、
的过程,告诉我们“那一定会很好”的意义:做对别人有意义的事,是
很好的。
6、填一填。
过了些日子,种子长出细细的 、 和 ,钻出地面 ,
站在阳光下。
理
解
内
容
7、“那一定会很好”在文中出现了很多次,有什么深刻含义?
挑
战
8、文中的种子一共经历了几次变化?分别变成了什么?
部编版三年级语文上册课前预习导学案
难
关
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
10.在牛肚子里旅行
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
旅 咱
怜 救
命 拼
扫 胃
管 刚
流 泪
算
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍
要好 作声 一骨碌 贮藏 悲哀 细嚼慢咽 几乎 笑眯眯
相
关
资
料
5、牛有 个胃,分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。
6、青头救了红头是因为他知道牛会 的知识,我知道这样的动物还有
、 等。
理
解
内
容
7、课文讲述了 不小心被牛吃到胃里后,在 里做了一次特
殊的“旅行”,告诉我们牛的胃的相关知识,也赞美了 在危险时刻不顾
自身安危,用知识救朋友的行为。
8、根据课文内容补充句子。
(1)红头的声音小得 。
(2)红头看见自己的朋友,高兴得 。
挑
战
9、根据课文内容填一填。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了 ,又从
部编版三年级语文上册课前预习导学案
难
关
回到了 。青头在外面用身子在牛鼻孔里蹭来蹭去。牛 ,
红头随着一团草被喷了出来。
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
11.一块奶酪
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
宣 处
诱 舔
强 犯
禁 稍
豫 刚
流 跺
聚
注意多音字:处( )罚 稍( )息
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
宣布 处罚 嘀咕 争先恐后 诱人 七上八下 犹豫 牵挂 四面八方
相
关
资
料
5、蚂蚁是一种 、体小而长,黑色或褐色,它们在地下筑巢,成群居住。
我知道一个与蚂蚁有关的短语“ ”,比喻利用小的设备或
小的力量一点儿一点儿地苦干完成一项巨大的任务。
理
解
内
容
6、这篇童话故事写的是 在指挥小蚂蚁运奶酪时,经过一番思想
斗争,让 吃掉掉下的奶酪渣子的故事,赞美了他能遵守命令,以
身作则的美好品质。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
挑
战
难
关
7、你喜欢这群小蚂蚁吗?为什么?
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
12.总也倒不了的小屋
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
洞 准
备 暴
墙 壁
饿 蜘
蛛 漂
撞 饱
晒
注意多音字“暴、漂”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
黑窟窿 自言自语 暴风雨 安心 偶尔
理
解
内
容
5、本文主要描写了活了一百多岁的老屋正准备倒下的时候, 、 、
、 先后来求助老屋,老屋一一满足了它们的请求,到现在还站
着在那儿,边晒太阳,边听 讲故事的故事,赞扬了老屋的爱心和善良。
6、“我到了倒下去的时候了”这句话既是文章的过渡句,又是文章的线索,在文
中出现了 次,强调了老屋快要坚持不下去了,也暗示了老屋的善良、仁爱。
挑
部编版三年级语文上册课前预习导学案
战
难
关
7、读了课文,你觉得这是一座什么样的老屋?如果你用一个字表达你对老屋的
感情,你觉得用哪个字合适?
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
13.胡萝卜先生的长胡子
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
萝 卜
愁 沾
晾
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
发愁 浓密 牢固 匆匆忙忙
相
关
资
料
5、本文的作者是儿童文学作家 ,我读过她的作品 、
等
理
解
内
容
6、本文讲述了胡萝卜先生的胡子在不知不觉中长长,从而
。他帮助别人快乐的同时,自己也感到快乐。
7、胡萝卜先生的胡子为什么会长长?他的胡子帮助大家做了什么?
部编版三年级语文上册课前预习导学案
挑
战
难
关
8、想一想,胡萝卜先生的胡子还可能帮助到谁。
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
14.不会叫的狗
朗
读 1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
吗 讨
厌 怒
批 访
担 压
差 忍
模 中
弹 疯
汪 搞
3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
孤零零 干吗 陌生 讨厌 批评 滑稽 索性 逼真 担保 压根 洪亮
相
关
资
料
4、本文的作者是意大利儿童文学作家 ,我读过她的作
品 、 等
理
解
内
容
5、课文讲述了小狗因为 遭到别人的批评,于是小狗和 学
叫,被 嘲笑;和 学叫,差点被猎人打中的故事,告诉我
们做一件事不仅要有耐心和坚持不懈的努力,还要找准方向,做出正确的选择,
这样才能成功。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
挑
战
难
关
6、故事的三种结局可能是怎样的?说说你的理由
(1)第一种结局:
理由:
(2)第二种结局:
理由:
(3)第二种结局:
理由:
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
15.搭船的鸟
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
搭 亲
父 沙
啦 响
羽 翠
嘴 悄
吞 哦
捕
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
搭船 船舱 沙啦 蓑衣 翠绿 静悄悄
相
关
资
料
5、翠鸟也叫“ ”,羽毛翠绿色,头部蓝黑色,嘴长而直,尾巴 。
生活在水边,吃鱼、虾等。
理
解
内
容
6、课文写的是“我”乘船去 途中的一景。“我”运用善于观察
的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟 的过程,表达了“我”对翠鸟的
之情,赞美了人与自然的和谐相处。
7、根据课文内容填一填翠鸟的特点。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
( )小鸟 ( )羽毛 ( )长嘴
( )翅膀 ( )动作
挑
战
难
关
8、读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着,它一下子冲.进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞.起来了,红色的
长嘴衔.着一条小鱼。它站.在船头,一口把小鱼吞.了下去。
加点的词语都是 ,表现了翠鸟动作的 和捕鱼
时间 。
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
16.金色的草地
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
蒲 英
盛 耍
喊 欠
钓 而
察 拢
趣 喜
睡
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
玩耍 一本正经 打哈欠 引人注目 合拢
相
关
资
料
5、本文的作者是 作家普里什文。
6、蒲公英是一种多年生草本植物,叶子呈倒披针形,羽状分裂,花黄色,结瘦
果,有白色软毛。秋天,蒲公英随风飘散,利用 传播种子。
理
解
内
容
7、本文通过描写生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,并发现了
的规律和原因的故事,表现了大自然给人们生活带来的无限
部编版三年级语文上册课前预习导学案
快乐,抒发了作者对大自然由衷的 之情。
8、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是 的,
花朵合拢时, 的花瓣被包住了,草地就变成 的了。
挑
战
难
关
9、为什么最后“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”?
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
17.古诗三首
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
断 楚
至 孤
帆 饮
初 镜
未 磨
盘
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
天门山 楚江 碧水 孤帆 潋滟 空濛 浓妆淡抹 洞庭 青螺
相
关
资
料
5、《望天门山》的作者是 代诗人 。《饮湖上初晴后雨》的作者
是 代诗人 。《望洞庭》的作者是 代诗人 。
理
解
内
容
6、《望天门山》描绘的是 夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色,
表达了诗人对祖国山河的 之情。
《饮湖上初晴后雨》描绘的是 在 下呈现出的不同风姿,
部编版三年级语文上册课前预习导学案
表达了诗人对西湖、对大自然无比 的思想感情。
《望洞庭》中诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的 ,由衷地赞
美了 ,表达了诗人非凡的想象力。
7、理解词语。
“天门山”指 “西子”指
挑
战
难
关
8、结合注释,用自己的话说说诗句的意思。
(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
18.富饶的西沙群岛
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
富 优
浅 错
岩 虾
挺 鼓
数 厚
宝 贵
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
富饶 优美 五光十色 瑰丽无比 交错 绽开 懒洋洋 威武 成群结队
圆溜溜 茂密 栖息 宝贵 祖祖辈辈
相
关
资
料
5、西沙群岛位于 的西北部,是我国 省 市的一部
分。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
理
解
内
容
6、本文通过介绍西沙群岛的 和它的 ,表达了作者热
爱祖国的思想感情。
7、西沙群岛一带海水的颜色有 , , 的, 的,
这是因为海底 ,有 ,有 ,还有 ,
海水 ,从海面看,色彩就不同了。
8、第 3 自然段介绍了海底的三种生物: 、 、 。
挑
战
难
关
9、课文介绍了西沙群岛的哪些特点?
(1)
(2)
(3)
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
19.海滨小城
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
滨 灰
渔 遍
躺 载
靠 栽
亚 夏
除 踩
洁
注意“遍、载、靠”的写法和笔顺。
多音字:满载( ) 胳膊( )
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
海滨 浩瀚 理睬 银光闪闪 喧闹 密不透风 咯吱咯吱
部编版三年级语文上册课前预习导学案
理
解
内
容
5、本文是一篇写景状物的文章,通过描写海滨小城的 ,抒发了
作者 的思想感情。
6、课文的中心句是:
7、作者写小城庭院、街道、公园有什么特点?
庭院 —— 公园—— 街道——
挑
战
难
关
8、第 3 自然段先写 ,在写 ,两者形成鲜明
的 ,突出了海滨景色的美丽,生机勃勃,惹人喜爱。
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
20.美丽的小兴安岭
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
脑 袋
严 实
挡 视
线 坛
显 材
软 刮
库
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
嫩绿 融化 淙淙 欣赏 葱葱茏茏 密密层层 严严实实
苍翠 酸甜可口 鲜嫩 名贵 紫貂 诱人 宝库
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相
关
资
料
5、小兴安岭纵观 省中北部。西北接伊勒呼里山,东南到 。
长约 400 米。 —— 走向。海拔 600-1000 米。盛产兴安岭落
叶松、红松、云杉及珍贵皮毛兽。是我国重要的林业基地之一。
理
解
内
容
6、本文主要介绍了我国东北小兴安岭的 和 ,表达
了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
7、课文的中心句是:
挑
战
难
关
8、小兴安岭的四季有什么特点?
(1)春天:
(2)夏天:
(3)秋天:
(4)冬天:
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
21.大自然的声音
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
妙 演
奏 琴
柔 感
受 激
击 器
滴 敲
鸣
注意“琴、感、激、敲”的写法和笔顺。
多音字:呢( )喃
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
美妙 演奏 呢喃 雄伟 威力 汇聚 潺潺 汹涌澎湃 波澜壮阔
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理
解
内
容
5、本文按照“ ”结构,运用多种修辞手法,围绕“ ”
这句话,描写了大自然中 、 、 发出的声音,表现了大自
然的 ,表达了作者对大自然的热爱之情。
6、根据课文内容填拟声词。
小雨滴 小溪: 河流:
大海: 鸟儿: 虫儿:
挑
战
难
关
7、请你分别找出 2—4 自然段的中心句。
第 2 自然段:
第 3 自然段:
第 4 自然段:
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
22.父亲、树林和鸟
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
朝 雾
蒙 鼻
总 抖
露 湿
吸 猎
翅 膀
重
注意“雾、鼻、翅、重”的写法和笔顺。
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
黎明 幽深 喃喃 雾蒙蒙 茫茫然 凝神静气 兀立
部编版三年级语文上册课前预习导学案
热腾腾 羽翎 舒畅 快活 一瞬间 惊愕
理
解
内
容
5、课文通过“我”和父亲关于 的对话,让我们了解到父亲对鸟
的 与热爱,这种爱也感染了我,使“我”有了爱鸟意识,展现了
人与自然的和谐与融洽。
挑
战
难
关
6、读下面的句子,说说加点词语给你的感受。
(1)我茫茫然的望着凝神静气的像树一般兀立...........的可爱。
(2)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
23.带刺的朋友
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
刺 枣
颗 忽
乎 暗
伸 匆
沟 聪
偷 追
腰
注意“枣、聪、追”的写法和笔顺。 多音字:扎( )在背上
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
飘香 玛瑙 朦胧 斑斑驳驳 圆乎乎 惊讶 猜测 监视
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诡秘 噼里啪啦 恍然大悟 归拢 钦佩 高明 蹑手蹑脚 黑洞洞
相
关
资
料
5、本文的作者是我国作家 。
理
解
内
容
6、本文主通过写刺猬 的事,表现了刺猬独特的觅食本领,表达了
作者对刺猬的 之情。
7、找出课文中描写成熟的枣和月夜的句子。
描写枣的:
描写月夜的:
挑
战
难
关
8、课文中作者对刺猬的称呼有几个?表现了作者怎样的情感变化?
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
24.司马光
朗
读 1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
2、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
司 庭
登 跌
众 弃
持 皆
注意“庭、登、跌”的写法和笔顺。
3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
戏 庭 跌 皆 持 迸
部编版三年级语文上册课前预习导学案
相
关
资
料
4、司马光, 大臣、史学家。字君实,迂叟,陕西夏县(今属山西)
沭水乡人,世称 先生。主持编撰了中国历史上第一部编年体通史
。
理
解
内
容
5、本文通过记叙司马光 的故事,体现了司马光遇事临危不乱,机智
聪明的性格特点,告诉我们遇事不要手忙脚乱,要沉着冷静,想办法去处理。
6、理解下面词语的意思。
司马: 戏: 庭:
瓮: 皆:
持: 击: 之:
迸: 活:
挑
战
难
关
7、借助注释,用自己的话讲一讲这个故事。
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
25.掌声
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
掌 班
默 腿
轮 投
调 摇
晃 烈
勇
注意“默、烈、勇”的写法和笔顺。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
多音字:调( )来 落( )下残疾
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
姿势 轮流 情况 犹豫 慢吞吞 骤然 热烈
镇定 情绪 讲述 忧郁 联欢会 鼓励
理
解
内
容
5、本文讲述了残疾小女孩英子因 而自卑,一次偶然的机会,让她不
得不面对全班同学的目光,同学们给了他 ,从此她变成了一个
活泼开朗的人,开始微笑着面对生活的故事。也告诉我们要多给他人一些关爱和
鼓励,因为这有可能改变他人的一生。
挑
战
难
关
6、文中两次“掌声”的含义一样吗?
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
26.带刺的朋友
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
雀 郊
养 粉
粒 男
或 者
冻 惜
肯 诚
注意“雀、养、或”的写法和笔顺。
部编版三年级语文上册课前预习导学案
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
郊外 婉转 仰望 或者 可惜 欢蹦乱跳 诚实
相
关
资
料
5、本文讲的是 无产阶级革命导师 的故事 。
理
解
内
容
6、本文通过讲述 在公园找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩
的故事,体现了列宁善解人意、爱护孩子的高尚情操和男孩的
的品质。
7、从哪里能看出来列宁和小男孩都很喜欢灰雀?找出相关的句子读一读。
列宁:
男孩:
挑
战
难
关
8、男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同?
质
疑
问
难
10、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
27.手术台就是阵地
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词
斗 棒
恩 大
血 撒
险 瓦
帘 迅
速 夺
部编版三年级语文上册课前预习导学案
秒
多音字:战斗( ) 大( )夫
4、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。
气焰嚣张 当头一棒 激烈 陆续 硝烟 镇定
敏捷 恳求 危险 迅速 争分夺秒
相
关
资
料
5、白求恩是 人,国际共产主义战士。我国抗日战争时期爆发后,他
率领由加拿大和美国人组成的医疗队伍到我国解放区工作。他对工作极端负责,
对同志、对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为我国的抗日军民服务,并培养
了大批医务干部,后来他因抢救伤员感染中毒, 年 11 月 12 日于河北
逝世。
理
解
内
容
6、课文讲述了白求恩在抗日战争时期的一次战斗中,以 为阵地,在
形势越来越危险的情况下,坚持为伤员做手术,连续工作了 个小时的动
人故事。表现了白求恩对同志极端热忱,对工作极端负责,为中国人民的解放事
业做出了巨大贡献
挑
战
难
关
7、读完课文,你如何理解“手术台就是阵地”?
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。