四年级上册科学课件-2《冷热与温度》 20页

冷 热 活动 光凭自己的感觉无法准确判断物体的 冷热程度 冷热与温度 1.温 度： 物 体 的 冷 热 程 度 。 3.测量物体的温度的工具：温度计。 2.温度的单位是：摄氏度 符号是：℃ 液泡 液柱 刻度 认识和使用温度计 使用温度计的注意事项： 歌谣： 测量温度要注意，轻拿轻放不易碎； 液泡全插液体中，不碰容器底和壁； 等到液柱不动时，视线要与液柱平。 0 10 10 20 0 2 0 10 甲 乙 “甲”温度计是（ ）。 “乙”温度计是（ ）。 17 ℃ -8 ℃ • 测一测桌子上那三杯水的温度 测一测 实验过程 • ① 准备一杯热水。 • ② 将温度计放入水中。 • ③ 每隔2分钟观察水温， 并记录下来。 热水降温的规律 热水降温统计表 时间 (分钟) 0 2 4 6 8 10 温度 (℃) ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ②：在测量时小组里面要注意分工合作。 ③：记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。 热水降温统计图 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间（分钟） 温度 （℃） 通过测量计算，我们得到热水降温的规律是: 想一想： 猜一猜 如果继续观测下去，温度会怎样变化? 本节课你学到了哪些知识？ 你还有哪些疑问？