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- 2021-12-06 发布
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三年级语文上册一二单元
习作指导
习作一 猜猜他是谁
第一步 审题
选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。
第二步 选材
任何一个同学都可以成为你的写作对象。他/她有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来,下面就是一幅描写人物的习作导图,我们一起看看吧。
第三步 构思
我们在这里简要列出作文提纲。
开头
直接交代自己有一位好朋友(同学)。(略)
中间
①一写他/她的外貌;
②选择他/她做过的一两件事,进行具体描述。(详)
结尾
写自己或大家对他/她的评价。(略)
3
第四步 表达
提纲完成后,我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点,不妨从下面几个方面入手:
①清楚这位同学的外貌特点,知道几件能够体现他的性格、特长的事情;
②按照一定的顺序进行写作,叙事要具体;
③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟!
好开头
①亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友,我就有这样一位好朋友,他也是我的同学。
②相信大家都有自己的朋友,我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发,扎一束马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,下面是一张樱桃小嘴。
好结尾
①这就是她,一个既爱笑又爱看书的小女孩。
②春节过后,她转学去了外地。但那块手帕一直保存在我的小匣子里,每当想起她的时候,我都会拿出来看看:白手帕上,一朵小花,多美……
妙引用
①赠人玫瑰,手有余香。
②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
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